本科目を学ぶ学生は、税理士をめざす者あるいは会計業界に携わる者として、高い倫理観を保持するとともに、日本の企業に貢献するリーダーとなる能力を有する。

　

税理士の税法科目免除は、租税法に関する修士論文の提出が最大の課題となります。ＴＡＸアカウンタントプログラムの要となる科目です。

Submitting a master’s thesis on tax law is the most important concern in meeting the requirements of “tax laws exemption program” for the CTA examination.

法律家として

The advent of a tax accountant as a legal advisor has been highly anticipated in the business world. Bookkeeping skills do not always differentiate a corporate lawyer from his or her competitors. The knowledge of Corporate Law, Civil Law, Bankruptcy Law and Real Estate Law are almost always required to be competitive. The knowledge required to be a tax accountant has much in common with those in the judicial field.
It is now expected that a tax accountant will have legal knowledge, so he or she can serve as a legal advisor to the company.
This lecture aims to raise such a tax accountant, one who can make his or her points by understanding the original legal texts by himself or herself, not by reading official notices given by the authorities
An understanding of how to read legal texts makes it possible for lawyers and tax accountants to work together in tax-related cases, allowing taxpayers who hire both to win their cases in court.
Therefore, this course is based on judicial case studies.
The goal of this course is LG - 1 (critical thinking), LG - 2 (diversity awareness), LG -３(ethical decision making), LG - ４ (effective communication), LG - ８ (Tax accounting consulting skills).

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

本講義は、判例研究を主としたケースメソッドにより実施します。
受講生間のディスカッションおよびロールプレイ等、受講者を主体とした学修体験「Participant Centered Learning」により、知識の修得に加え受講生の実務家としての世界観・視野を広げることを目標とします。

　

教育手法 Teaching Method		% of Course Time
インプット型 Traditional		10 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning	ケースメソッド Case Method	90 %
	フィールドメソッド Field Method	0 %
合計 Total		100 %

判例研究は、まず、サブレポーターが判例を要約してパワーポイントにて10分間程度で裁判の概要を分かりやすくプレゼンテーションをします。
判例研究発表者は、①充分な先行業績に関する資料収集を行い、先行業績と生の判例を読み込んで、判例批評（判例研究）を行います。そして、サブレポーターは、判例研究者への鋭い質問の口火を切ってもらいます。
ゼミでは、コーディネーター（司会役）を決めます。コーディネーターは全員がもれなく発言するように、気配りをして当てていきます。さらに、タイムキーパーを決めます。発表者は研究レポートを読むだけでは発表時間が足らなくなるので、強調部分をゴジック体にしておくなど、聞いているメンバーをに学問的刺激を与える発表や、パワーポイントを使用しての効果的なプレゼンテーションに務めて下さい。
タイムキーパーは時計をみて時間内にプレゼンが終了するように時間管理をする係です。

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。

講師用内規準拠 Method of Assessment	Weights
コールドコール Cold Call	10 %
授業内での挙手発言 Class Contribution	30 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total	40 %
予習レポート Preparation Report	60 %
小テスト Quizzes / Tests	0 %
シミュレーション成績 Simulation	0 %
ケース試験 Case Exam	0 %
最終レポート Final Report	0 %
期末試験 Final Exam	0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment	0 %
合計 Total	100 %

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

ゼミの評価は、合格・不合格の２段階です。欠席が多いと不合格となりますので気を付けてください。事務局と良く連絡をとり、業務多忙の場合の公欠の取扱もありますので手続をお取り下さい。

• 配布資料

都度指示
・中里実・佐藤英明・増井良啓・渋谷雅弘・淵圭吾「租税判例百選（第7版）」有斐閣
・金子宏「租税法　第24版」弘文堂
・中里実・増井良啓・淵圭吾「租税法判例六法（第５版）」有斐閣

最終日には、総合コメント及び授業調査を行います。