シラバス Syllabus

授業名 Tax Audit & Negotiation
Course Title Tax Audit & Negotiation
担当教員 Instructor Name 松田 和久(Kazuhisa Matsuda)
科目ナンバリングコード Course Numbering Code
授業形態 Class Type 講義 Regular course
授業形式 Class Format On Campus
単位 Credits 2
言語 Language JP
科目区分 Course Category 応用科目200系 / Applied
学位 Degree MSc in Tax & Accountancy
開講情報 Terms / Location 2026 GSM Nagoya Fall
コード Couse Code TAP207_G26N

授業の概要 Course Overview

Mission Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement

本コースにおけるケーススタディを通して、実践的な判断力及び問題解決手法を体得することにより、本学のミッションであるフロンティア・スピリットを備えたイノベーティブで倫理観あるリーダーを育成し、もって社会経済に発展をもたらす知識の創出に資することを目指す。
This course uses case studies to develop your judgment and problem-solving abilities, aiming to cultivate innovative, ethical leaders who contribute to knowledge creation and social and economic progress.

授業の目的(意義) / Importance of this course

本コースでは、実際の税務係争ケース(判例・裁決事例等)による事実認定と法律的判断を踏まえて、課税庁及び納税者それぞれの立場で攻撃防御を実体験することにより、各争点に係る双方の主張と見解を通して、税法に基づく実地調査における法的思考及び実務的対処法を修得し、適切な税務判断力と迅速な問題解決力を養成する。
正しい証拠(金の流れ・物の流れ・人の言質)に基づき事実を「認定」し、法令を「解釈・適用」することが、実務家としての基本的スタンスであることを常に意識すること。
キーワードは、「気づき」と「法的思考(事実認定・法の解釈・あてはめ)」である。
This course provides practical experience in analyzing and arguing tax positions from both authority and taxpayer perspectives, using real dispute cases for legal analysis. You will learn to apply tax law, develop sound judgment, and solve problems efficiently during field investigations.
The keywords are "awareness" and "legal thinking (fact determination, legal interpretation, and application)."

学修到達目標 / Achievement Goal

受講者は、本コースを通じて、複雑かつ高度化する社会経済の実態を具体的に究明理解し、ここに税法規がどのように適用され、いかなる動機付けとなるのか、関連法規も含めたリーガルマインド(法的三段論法思考)の修得を目指す。
税法を扱うプロフェッショナルとして、その適用や解釈を巡り課税庁と認識の相違や齟齬等、対峙が生じた際の具体的な調整及び折衝の手法をマスターし、専門性の高いスキル向上を目標とする。

This course helps participants build a clear understanding of social and economic systems, develop a legal perspective, learn tax law basics, and understand the motivations behind tax regulations. It also provides practical skills for mediating and negotiating with tax authorities to resolve disputes and enhance expertise in tax law.

本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG8 Tax Accounting Consulting Skills (MSc)

受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes

本コースは、実際の税務係争ケース(判例・裁決事例等)における事実認定と法律的判断を踏まえて、課税庁と納税者それぞれの立場で攻撃防御を実体験することにより、税法を扱うプロフェッショナルとして、その適用や解釈を巡り課税庁と認識の相違や齟齬等、対峙が生じた際の具体的な調整及び折衝の手法をマスターし、専門性の高いスキルを体得することとなる。

This lecture aims at experiencing the attack defense in the position of taxation agency and taxpayer individually through both claims and views of each issue, based on fact finding and judicial judgment in the actual tax cases.

SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals

Goal 8 働きがいも経済成長も(Decent Work and Economic Growth)

教育手法 Teaching Method

教育手法 Teaching Method % of Course Time
インプット型 Traditional 10 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning ケースメソッド Case Method 60 %
フィールドメソッド Field Method 30 %
合計 Total 100 %

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods

本コースは、判例及び裁決事例によるケースメソッドを実施する。
事件に係る事実の概要、争点、当事者の主張を前提に、最終判断(判決・裁決)に至った当該趣旨、目的及び理論的背景を通して、実務における実践的な折衝力、判断力及び問題解決力を養成する。
受講者主体のグループワーク及びディスカッションにより、知識の修得のみならず、実務家としての矜持を自覚し、視野を広げることを目標とする。

1 事前学修(Individual work&Group work)
講義開始前に公表する『スケジュール及びアサインメント』に基づき、グループごとにケースを選定し、詳細に理解、分析及び検討したうえ、パワーポイントによって「事実の概要(事実関係図)」「争点」「当事者の主張(争点整理表)」「判断(判決・裁決)」を簡潔明瞭にサマリーすること。事件の一連の経緯及び背景を意識して作成する。
本件を「予習レポートPreparation Report」に替えて、アサインメントとして課す。

2 事後学修(Individual work)
講義で扱ったケース(判例・裁決事例等)について、判例検索データベースや関連する参考文献等により、課税庁は如何なる事実関係によって課税要件を認定し、納税者はどのような視点からこれに対抗し主張立証すべきか、その結果判決・裁決等がどのような事実を重視して事実認定を行ったのか、以上の論点を注視して事後学修を実施すること。

授業スケジュール Course Schedule

第1日(Day1)

アクティブラーニング方式のレクチャーを前提に、各回のケース(判例・裁決事例等)テーマごとにケース・フィールドメソッドを実施するため、受講者間の活発なディスカッションを期待する。
証拠、課税要件事実の認定及び法令の解釈適用等、実地調査における諸要素を重視する観点から、使用ケースは国税不服審判所の裁決事例、若しくは事実審理となる第一審及び控訴審における裁判事例等を主とする。

●Day1 >> 2027年1月9日(土)
(第1部)10:00-12:00 オリエンテーション
 本コースの方針、進行手順やルールの確認
(第2部)13:30-16:20 レクチャー&ディスカッション
 本コースの重要テーマに係るレクチャー及び質疑応答・ディスカッション
(第3部)16:40-19:30 ケースワーク&ケースディスカッション

●使用するケース
(第3部)使用ケース
(下記のいずれか)
・法人税ケース①:国税不服審判所令和4年1月12日公表裁決(裁事№126・実質所得者課税の原則)
・受講者グループが事前に選定した法人税ケース

第2日(Day2)

●Day2 >> 2027年1月10日(日)
(第1部)10:00-12:00 レクチャー&ディスカッション
 本コースの重要テーマに係るレクチャー及び質疑応答・ディスカッション
 使用ケースに関連する質疑応答
(第2部)13:30-16:20 ケースワーク&ケースディスカッション
(第3部)16:40-19:30 ケースワーク&ケースディスカッション

●使用するケース
(第2部)使用ケース
(下記のいずれか)
・所得税ケース②:国税不服審判所令和3年6月22日公表裁決(裁事№123・隠蔽、仮装の認定)
・受講者グループが事前に選定した所得税ケース
(第3部)使用ケース
(下記のいずれか)
・消費税ケース③:国税不服審判所平成12年2月29日裁決(裁事№59-372頁・課税仕入れ等の範囲)
・受講者グループが事前に選定した消費税ケース

第3日(Day3)

●Day3 >> 2027年1月11日(月・祝)
(第1部)10:00-12:00 レクチャー&ディスカッション
 本コースの重要テーマに係るレクチャー及び質疑応答・ディスカッション
 使用ケースに関連する質疑応答
(第2部)13:30-16:20 ケースワーク&ケースディスカッション
(第3部)16:40-19:30 総括

●使用するケース
(第2部)使用ケース
(下記のいずれか)
・資産税ケース④:国税不服審判所平成4年1月6日裁決(裁事№43-325頁・贈与事実の認定)
・受講者グループが事前に選定した資産税ケース

第4日(Day4)



第5日(Day5)



第6日(Day6)



第7日(Day7)



成績評価方法 Evaluation Criteria

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
講師用内規準拠 Method of Assessment Weights
コールドコール Cold Call 10 %
授業内での挙手発言 Class Contribution 70 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total 80 %
予習レポート Preparation Report 20 %
小テスト Quizzes / Tests 0 %
シミュレーション成績 Simulation 0 %
ケース試験 Case Exam 0 %
最終レポート Final Report 0 %
期末試験 Final Exam 0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment 0 %
合計 Total 100 %

評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria

(コールドコール)
 ・適応性・的確性・妥当性
(講義内での挙手発言)
 ・挙手発言の積極性・発言内容の的確性及び簡潔明瞭性
 ・ディスカッションの展開及び活性に対する貢献度・寄与度
 ・「気づき」と「あてはめ」
(予習レポート)
 ・「予習レポート」に替えて、使用(選定)ケースに係る「パワーポイント」の作成とする。
  (詳細は、講義開始前に公表する『スケジュール及びアサインメント』による。)
 ・簡潔明瞭性・的確性
 ・作成結果に係る成果及び努力の度合
(出席及び受講態度)
 ・減点方式

使用ケース一覧 List of Cases

    ケースは使用しません。

配布教材と教室における電子機器の利用マナーについて Guidelines for Classroom Technology and Proper Use of Course Materials

  1. ケースメソッド教育の中核は、積極的な参加と知識の共有です。この教育を支えるため参加者は授業中の電子機器(例:スマートフォン、ノートパソコン)の使用を制限するよう求められます。許可を得た場合でも、教室内では電子機器は、ケース討議に資する目的でのみ使用してください。授業中は、たとえケース討議に関連していても、検索エンジンや生成AIの使用は避けて下さい。
  2. 配布教材(ケースを含む)は指定された授業への参加以外の目的で利用しないで下さい。著者の権利、著作権、特定情報の機密性を保護するため、許可なく教材を個人や組織(生成AI を含む)に提供することはできません。このルールは、印刷物・電子教材のいずれにも適用されます。
  1. Active participation and shared learning is at the core of the case method learning.Participants are asked to limit their use of electronic devices (e.g., laptops, smartphones) during classroom sessions in support of this model. Even with permission granted, devices should only be used in the classroom in service to the case discussion. Online searches and generative AI tools, even if related to the case discussion, are discouraged while class is in session.
  2. Students are prohibited from using the course materials (including cases) distributed by the university for any purpose other than participation in the designated class.Students must not input, process or test course materials with any artificial intelligence (AI) tools, bots, software, or platforms without the author’s permission. These actions violate the terms of use for the course materials and may also constitute copyright infringement.

教科書 Textbook

  • 川田 剛「基礎から身につく国税通則法 令和8年度版」大蔵財務協会(2026)978-4-7547-3315-5

参考文献・資料 Additional Readings and Resource

金子宏『租税法 第24版』弘文堂
金子宏ほか『ケースブック租税法 第6版』弘文堂
谷口勢津夫ほか『基礎から学べる租税法 第3版』弘文堂
酒井克彦『レクチャー租税法解釈入門 第2版』弘文堂
清永敬次『税法』ミネルヴァ書房
中里実ほか『租税判例百選』有斐閣

授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation

早朝のグループセッションについては、各々異論があるものと思われるが、講義導⼊に係る重要なブレーンストーミングと位置付け、積極的な意⾒交換を実施して貰いたい。
現状の講義内容に満⾜することなく、より有用かつ斬新な講義展開に資する建設的な改善提案を期待する。

担当教員のプロフィール About the Instructor 

(資格及び学歴)
税理士
松田和久税理士総合事務所 所長税理士
青山学院大学法学部私法学科(法学士LL.B)
名古屋商科大学大学院経営情報学研究科(経営学修士M.A)
(職歴等)
国税庁国税専門官
直税部所得税課 国税調査官
調査査察部査察課 国税査察官
査察部 国税査察官
松田和久税理士総合事務所 所長税理士
名古屋商科大学 非常勤講師
名古屋商科大学大学院会計ファイナンス研究科税法学コース 教授
愛知大学大学院経営学研究科税法学コース 教授
上場株式大量買付等行為に関する対応策(買収防衛策)独立委員会 委員
納税貯蓄組合連合会 運営アドバイザー
県トラック事業協同組合 税務監査顧問
漁業協同組合 税務監査顧問
社会福祉法人 監事
(所属学会等)
日本税法学会
租税訴訟学会
行政手続学会
日本経営会計学会
日本税務研究センター 








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