シラバス Syllabus

授業名 Business Analysis
Course Title Business Analysis
担当教員 Instructor Name 小林 伸行(Nobuyuki Kobayashi)
コード Couse Code TAP202_G21N
授業形態 Class Type 講義 Regular course
授業形式 Class Format On Campus
単位 Credits 2
言語 Language JP
科目区分 Course Category 基礎科目100系 / Basic
学位 Degree MSc in Tax & Accountancy
開講情報 Terms / Location 2021 GSM Nagoya Fall

授業の概要 Course Overview

Misson Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement

 ビジネススクールを修了した会計プロフェッションが、現代の資本市場において世界的な標準と考えられるビジネスやキャッシュに対する理解を深め、経済社会における価値創造に貢献することを意識したコースである。
The course is designed to help accounting professionals who have completed business school to deepen their understanding of business and cash, which is considered a global standard in today's capital markets, and to contribute to value creation in the economy and society.

授業の目的(意義) / Importance of this course

 本講義は、企業の経営分析の考え方やその前提となる知識について理解し、企業分析を実践することを目的とする。企業の業績や状態を伝達する手段として最も一般的なものは財務諸表であるため、この科目でも財務諸表による経営分析が中心的な課題となる。なお、経営者にとって財務諸表は利害関係者に対する情報伝達の一手段であり、開示されている情報には経営者の意図が反映されていることを理解しておく必要がある。経営者がどのようなことを考えて企業をマネジメントしたのかについて、財務諸表等の公表情報から分析し推測する能力を身に付けてほしい。
 経営分析は様々な目的のために行われるため、基本的な体系を理解しつつも、それぞれの局面に応じた適切な分析を行うことが重要である。企業を取り巻く利害関係者の要求が異なっていることや、その背景にまで踏み込んだ理解が目標となる。例えば、近年の金融資本市場に関する概略的な理解は、現代の企業活動を考える上で必須の知識であるが、なぜ必須の知識なのか、その理由についても考えたい。また、経営全体に関わる一定の知識がなければ総合的な分析もできないことにも注意しておく必要がある。経営分析は現状把握の手段であり、分析を行うことが最終的な目的ではなく、分析によって唯一の「正解」が導かれることもない。経営者の行動を様々な角度から考える機会にしたい。
The purpose of this course is to help students understand the concept of business analysis of companies and the knowledge that is prerequisite for such analysis, and to practice business analysis. Since financial statements are the most common means of communicating the performance and status of a company, management analysis using financial statements will be the main subject in this course. It is important to understand that financial statements are a means for management to communicate information to stakeholders, and that the information disclosed reflects management's intentions. I would like you to acquire the ability to analyze and infer from financial statements and other publicly available information about what management was thinking and managing the company.
 Management analysis is conducted for a variety of purposes, so it is important to understand the basic system while at the same time conducting appropriate analysis for each phase. The goal is to understand the different demands of the stakeholders surrounding a company and to go into the background of these demands. For example, a general understanding of the recent financial and capital markets is essential knowledge for considering modern corporate activities, but we would also like to consider why it is essential knowledge. It is also important to note that without a certain level of knowledge related to overall management, comprehensive analysis cannot be conducted. Management analysis is a means to understand the current situation, and conducting analysis is not the ultimate goal, nor does analysis lead to the only "right" answer. I would like to take this opportunity to consider the actions of management from various angles.

到達目標 / Achievement Goal

LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG5 Executive Leadership (EMBA)
LG8 Tax Accounting Consulting Skills (MSc)

LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG5 Executive Leadership (EMBA)
LG8 Tax Accounting Consulting Skills (MSc)

本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG5 Executive Leadership (EMBA)
LG8 Tax Accounting Consulting Skills (MSc)

受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes

 財務諸表の背景にある企業活動を推測する能力。現代の資本市場における経営者と投資家とのコミュニケーションツールとしての会計や財務に関する知識。

Ability to infer the corporate activities behind financial statements. Knowledge of accounting and finance as a communication tool between management and investors in the modern capital market.

SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals

Goal 4 質の高い教育をみんなに(Quality Education)

教育手法 Teaching Method

教育手法 Teaching Method % of Course Time
インプット型 Traditional 0 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning ケースメソッド Case Method 100 %
フィールドメソッド Field Method 0 %
合計 Total 100 %

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods

《学習方法》
・財務会計(財務諸表の構造、ディスクロージャー制度等)に関する基本的な知識を有していること。
・コーポレート・ファイナンスに関する基本的な知識を有していること。
・教科書は事前に一定の予習をしておくこと。(予習すべき箇所については別途指示する。)
・1ケースあたり最低3時間の予習を行うこと。
《レポート》
・2nd Weekendで行う分析に関する事前予習内容をレポートとして、2nd Weekend開始時(3rd day開始時)に提出してもらう予定である。

授業スケジュール Course Schedule

第1日(Day1)

 財務諸表を利用して企業分析を行うためには、財務諸表がどのような環境のもとで作成されているのか、その特質を理解しなければならない。そこで、まずショートケースを通じて、財務諸表を利用した企業分析のフレームワークを確認する。その上で、企業分析上よく使用されるいくつかの指標を確認し、テキストにあるケースの検討とクラスディスカッションを通じてその意義について検討する。

第2日(Day2)

 最近の企業経営における重要なキーワードの一つに「企業価値」がある。そこで、「企業価値」を考える上で必要なファイナンス的な観点を理解し、企業 が市場からどのような存在と考えられているのか、「企業価値」を上げるとはどのようなことなのか、などの課題に関連するテキストのケースをクラスディスカッションを通じて検討する。

第3日(Day3)

 実際に公表されている食品製造企業の財務諸表等を基にしたケーススタディを実施する。実施にあたっては、1st Weekendで確認した企業分析を実際に適用して、その結果をどのように解釈するのかという点を中心に議論を進める。

●使用するケース
・マルタイ 2008
・マルタイ 2009

第4日(Day4)

 3日目に引き続き、総合電機メーカーなどのケースを取り上げてクラスディスカッションを実施する。また、最後に議論全体を振り返るとともに、現代における企業経営の課題とそれを分析することの意義を検討する。

●使用するケース
・日立製作所 2009
・ソフトバンクグループ2017

第5日(Day5)



第6日(Day6)



第7日(Day7)



成績評価方法 Evaluation Criteria

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
講師用内規準拠 Method of Assessment Weights
コールドコール Cold Call 0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution 60 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total 60 %
予習レポート Preparation Report 40 %
小テスト Quizzes / Tests 0 %
シミュレーション成績 Simulation 0 %
ケース試験 Case Exam 0 %
最終レポート Final Report 0 %
期末試験 Final Exam 0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment 0 %
合計 Total 100 %

評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria

 基本的には上記のとおりだが、授業への貢献においては全体の20%以内でグループワーク等の要素を加味する。
科目の性質上、一定の知識を要求する発言を求めることもあるため、これも評価対象とはするが、クラスの問題意識を高めるようなコメントを期待している。なお、議論と関わりがないような発言は評価されないこともあるため、注意されたい。

使用ケース一覧 List of Cases

    ケースは使用しません。

教科書 Textbook

  • K.G.パレプ他、斎藤静樹監訳「「企業分析入門 [第2版] 」」東京大学出版社(2001)978-4-130-42112-6

参考文献・資料 Additional Readings and Resource

以下の文献は、理解を深めるための参考文献であり、原則として講義中に使用することはない。

財務会計に関する基本的な知識を得るものとして
[1] 『新・現代会計入門 第4版』 伊藤邦雄著 日本経済新聞出版社 2020
ISBN978-4-532-13498-3
[2] 『はじめて出会う会計学 新版』 川本淳他著 有斐閣 2015
ISBN978-4-641-22061-4

ファイナンスに関する基本的な知識を得るものとして
[1] 『実況!ビジネス力養成講義 ファイナンス』 石野雄一著 日本経済新聞出版社 2021
ISBN978-4-532-32379-0
[2] 『企業価値経営』 伊藤邦雄 日本経済新聞出版社 2021
ISBN978-4-532-13514-0
[3] 『図解&ストーリー「資本コスト」入門 改訂版』 岡俊子著 中央経済社 2020
ISBN978-4-502-35241-6

授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation

 本講義は受講者が会計に関わるスキルをある程度有していることが前提となっているため、そのスキルの違いによって、参加する意識のレベルが大きく異なってしまうことがあるように感じている。
 ほぼ同内容の講義をTAPとGMPで開講したが、コメントに相当違いがあったことはその現れではないかと思う。
会計に関わるスキルを苦手にしている受講生が多いことは承知しているが、それが日本の経営者の弱点とされる場合もあることを理解してほしい。
 開講にあたっては会計に対する苦手意識を克服するための講義にしたいと願っている。現代のビジネス社会において企業活動を定量的に示すことが可能なのは会計以外にあり得ないのだから。

担当教員のプロフィール About the Instructor 

【氏名】
小林伸行
http://mba.nucba.ac.jp/research/faculty/entry.html?u_bid=147&u_eid=13306
【最終学歴/学位】
慶應義塾大学大学院商学研究科後期博士課程単位取得退学/修士(商学)慶應義塾大学
【研究分野】
財務会計、負債会計

(実務経験 Work experience)

【職歴等】
公認会計士・税理士
大手監査法人退職後、独立して公認会計士事務所及び税理士法人を開設
1987~1995 監査法人中央会計事務所
1995~ 小林公認会計士事務所
2005~2006 慶応義塾大学商学部会計研究室講師
2006~2010 常磐大学国際学部准教授
2007~2013 独立行政法人国立環境研究所監事
2008~ ヒューリック株式会社監査役
2011 東北大学大学院非常勤講師
2011~2015 独立行政法人日本芸術文化振興会監事
2012~ 税理士法人会計実践研究所代表社員
2015~2016 中央大学大学院兼任講師
2016~2019 日本公認会計士協会東京会常任幹事
2017~2022 独立行政法人労働政策研究・研修機構監事
2019~ 日本公認会計士協会東京会副会長
2021~2022 信州大学大学院特任教授
2022~ 日本公認会計士協会理事
2023~2024 信州大学大学院非常勤講師







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