創業以来の歴史を受け継ぎ、将来世代を視野に入れて経営を行うファミリービジネスにおいては、時代の変化に応じた事業および組織の変革が不可欠である。所有と経営が一体であることが多いファミリービジネスの経営者には、変革を主導する強いリーダーシップが求められる一方で、強い権限を有するがゆえに高度な倫理観も要請される。

本講義では、ケースディスカッションを通じて、ファミリービジネスの経営者に求められる資質と責任を多角的に検討する。事業承継と革新の課題を分析することで、フロンティアスピリットを備えた創造的で倫理観あるリーダーの在り方を探究し、ビジネスおよび社会の持続的発展に貢献し得る思考力を養う。本講義は、本学のMission Statementが掲げる理念の実践的理解に資するものである。

family businesses, where management is conducted with an awareness of both historical legacy and future generations, continuous transformation of both business and organization in response to changing environments is essential. Because ownership and management are often unified, leaders of family businesses are expected to exercise strong leadership in driving change. At the same time, the concentration of authority requires a high level of ethical responsibility.

Through case-based discussion, this course examines the qualities and responsibilities required of leaders in family businesses. By analyzing issues of succession and innovation, students explore what it means to become innovative and ethical leaders equipped with a Frontier Spirit, capable of contributing to the advancement of business and society. In doing so, the course aligns with and supports the University’s Mission Statement.

ファミリービジネス研究の歴史は比較的浅く、ビジネススクールにおいて体系的に扱われる機会も必ずしも多くはありません。また、大韓航空の「ナッツ・リターン」、大塚家具の「委任状争奪戦」、大王製紙の「カジノ賭博」など、お家騒動や企業の私物化といった負の側面が強調される事例もあり、日本におけるファミリービジネスへの評価は必ずしも高いとはいえない状況があります。

しかしながら、日本企業の約95％以上がファミリービジネスであるとされ、近年ではファミリービジネスが非ファミリービジネスと比較して業績や永続性の面で優位にあることを示す研究も複数報告されています。こうした背景から、ファミリービジネスの特性とその経営のあり方に対する学術的・実務的関心が高まっています。

本講義では、企業家精神を発揮し変革を遂げたファミリービジネスの複数のケースを通じて、ファミリービジネスの本質とは何か、そして永続するためにはどのような経営が求められるのかを検討します。討議を通じて、理論と実践の両面から理解を深めることを目的とします。

The academic study of family businesses is relatively recent, and they have not always been systematically addressed in business school curricula. Moreover, cases such as Korean Air’s “nut rage” incident, the proxy battle at Otsuka Furniture, and the gambling scandal at Daio Paper have highlighted negative aspects of family businesses, including internal conflicts and the privatization of corporate resources. As a result, the reputation of family businesses in Japan has not always been favorable.

However, it is estimated that more than 95 percent of Japanese firms are family businesses. In recent years, multiple studies have reported that family businesses often outperform non-family firms in terms of financial performance and longevity. Against this backdrop, scholarly and practical interest in the characteristics and management of family businesses has been growing.

This course uses multiple case studies of family business leaders who have demonstrated entrepreneurial spirit and driven organizational transformation. Through discussion, students will examine what defines a family business and how such firms should be managed to achieve long-term sustainability. The objective is to deepen understanding from both theoretical and practical perspectives.

『ファミリービジネスの経営はどうあるべきか』という問いは、やがて『会社は誰のものか』『経営学は科学に近づくことができるのか』といった、より根源的・哲学的な問いへと私たちを導きます。大株主や代表取締役に認められる法的権限は強力であり、日本には「創業家」であるという事実そのものが特別視される文化的背景も存在します。では、創業家出身の大株主によって経営される会社は「彼／彼女のものだ」と言い切ることができるでしょうか。もしそうでないとすれば、その理由は何でしょうか。

また、強い権限を有する代表取締役の存在を前提とするならば、ファミリービジネスの成否は「経営者次第」であると結論づけられてしまうかもしれません。その場合、経営の成功や失敗は個人の能力や資質に還元されることになります。仮にそうであるならば、私たちは個々の事例から、自身のビジネスに適用可能な普遍的原理・原則を見出すことができるのでしょうか。

本講義では、ファミリービジネス特有の課題を分析・整理しながら、その経営の特質と原理、そして経営者が有する自由と責任について考察します。あわせて、非ファミリービジネスとの対比を通じて、経営学において「正しい意思決定」は存在しうるのかを検討します。

本講義は、ファミリービジネスに馴染みのない学生も対象としています。ファミリービジネスを深く理解するためには、財務、会計、戦略、企業統治、リーダーシップといった経営学の基礎知識が不可欠であり、本講義はそれらを総合的に学ぶ機会ともなります。また、ファミリービジネスをめぐるケースの分析を通じて、経営・所有・倫理の問題についてもより深く理解を深めていきます。

さらに、本講義は知識の習得にとどまらず、上記のような哲学的問いに対する自らの答えを模索する場でもあります。当たり前とされてきた前提を問い直し、自身の思考の枠組みを揺さぶる経験を通じて、修了後もなお謙虚に学び続ける姿勢を養うことを目指します。

講義の特徴
◆ ケースメソッドを通じて、ファミリービジネスに関する基礎理論を学ぶとともに、ファミリービジネスとは何か、同族経営はどのようにあるべきかを深く探究します。
◆ 経営者の自由と責任、その範囲と限界、会社は誰のものかといった容易に答えの出ない問いについても、討議を通じて理解を深めます。
◆ 経済合理性を超え、「善き生」とは何かという観点から、ビジネスの目的と働く意味についても考察します。
◆ 講義は最小限にとどめ、主にクラス討議を通じて共に学ぶことを重視します。

The question, “How should family businesses be managed?” ultimately leads us to more fundamental and philosophical inquiries such as “Who owns the company?” and “Can management studies approach the rigor of a science?” Legal authority granted to major shareholders and representative directors is substantial, and in Japan there exists a cultural context in which being a member of the founding family is often accorded special status. Can we then definitively say that a company managed by a major shareholder from the founding family is “his” or “hers”? If not, why not?

Moreover, if we assume the presence of a representative director who holds strong authority, we might conclude that the success or failure of a family business depends solely on the individual leader. In that case, organizational outcomes would be reduced to the personal abilities and qualities of the executive. If this were so, could we truly derive universal principles—applicable to our own businesses—from individual cases, in a manner comparable to scientific generalization?

In this course, we analyze and organize the distinctive challenges of family businesses, examining their managerial characteristics and underlying principles, as well as the freedom and responsibility borne by leaders. Through comparison with non-family firms, we also explore whether “correct” managerial decision-making can meaningfully exist within the discipline of management studies.

This course is open to students who may not be familiar with family businesses. A deep understanding of family firms requires foundational knowledge in finance, accounting, strategy, corporate governance, and leadership; accordingly, the course provides an opportunity to integrate these core areas of management. Through case analysis, students will deepen their understanding of issues surrounding ownership, governance, and ethics.

Furthermore, the course goes beyond the acquisition of knowledge. It invites students to seek their own answers to the philosophical questions outlined above. By critically reexamining assumptions often taken for granted and challenging their own frameworks of thought, students are encouraged to cultivate an attitude of intellectual humility and lifelong learning.

Course Features
• Through the case method, students will learn foundational theories of family business while critically examining what defines a family firm and how family ownership should be managed.
• Through discussion, students will deepen their understanding of complex questions such as the nature and limits of managerial freedom and responsibility, and the question of corporate ownership.
• Beyond economic rationality, the course also considers what constitutes a “good life” and reflects on the purpose of business and the meaning of work.
• Lectures will be kept to a minimum; learning will primarily take place through active class discussion.

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

■ ファミリービジネスをめぐる主要フレームワークと理論
創業家、後継者、非同族経営者といった立場の違いにより、何が対立し、どのような緊張が生じるのかを、感情論や美談ではなく理論的・構造的に理解する。スリー・サークルモデルなどの古典的枠組みに加え、日本の中小・非上場企業に特有の文脈（地域性、家業性、承継慣行）を踏まえ、ファミリービジネスに固有の意思決定の難しさを分析する。

■ 所有と経営の一致／分離とコーポレートガバナンスの本質
「株式会社とは何か」「経営者は誰のために判断するのか」という問いを、株主主権論やガバナンス論の整理にとどめず、非上場企業やオーナー経営の現実を踏まえて再検討する。所有と経営が一致している状況がもたらす強みとリスク、分離した場合に生じる責任の所在の曖昧さを、理論と事例を往復しながら理解する。

■ 企業倫理と道徳原理
法令遵守や契約責任だけでは説明しきれない経営者の責任を扱う。とりわけ、事業承継や地域経営において重要となる「第3の義務（連帯の義務）」の視点から、経済的責任・法的責任を超える道徳的責任の位置づけを考察する。倫理を抽象論としてではなく、具体的な経営判断と結びつけて捉える力を養う。

■ 中小・零細企業の経営力学
上場企業モデルや大企業向け理論では捉えきれない、地方企業・家業・小規模組織に特有の経営力学を分析する。資本市場の規律が相対的に弱い環境において、経営者が何を拠り所に意思決定を行っているのか、また一見「非合理的」に見える選択がなぜ持続してきたのかを、当事者の視点から読み解く。

■ 経営者に求められるリーダーシップ
正解の存在しない状況において、問いを立て、決断し、その結果としてフォロワーが生まれるというプロセスとしてのリーダーシップを扱う。リーダーシップを単なる能力やスタイルとしてではなく、フォロワーとの関係性の中で立ち上がる現象として捉え、ファミリービジネスにおけるその重要性を理解する。

■ 競争戦略・管理会計・財務会計など経営学の基礎知識
競争戦略、管理会計、財務会計といった経営学の基礎知識を体系的に学ぶ機会を提供する。これらの知識を活用し、自らの経営判断の根拠を自分の言葉で説明できる力を養う。

■ Major Frameworks and Theories of Family Business
This course examines how differences in position—such as founding family members, successors, and non-family executives—create conflicts and tensions within family firms. Rather than relying on emotional narratives or idealized stories, students will analyze these dynamics through theoretical and structural perspectives. In addition to classical frameworks such as the Three-Circle Model, the course considers the specific context of Japanese small and non-listed firms, including regional embeddedness, family-centered business traditions, and succession customs, in order to understand the distinctive challenges of decision-making in family businesses.

■ Unity and Separation of Ownership and Management: The Essence of Corporate Governance
The course reexamines fundamental questions such as “What is a corporation?” and “For whom does a manager make decisions?” Going beyond standard discussions of shareholder primacy and governance theory, it explores these issues in light of the realities of non-listed firms and owner-managed businesses. Students will analyze both the strengths and risks associated with unified ownership and management, as well as the ambiguity of responsibility that can arise when the two are separated.

■ Business Ethics and Moral Principles
This section addresses the responsibilities of business leaders that cannot be fully explained by legal compliance or contractual obligations alone. Particular attention is given to the “third duty” (the duty of solidarity), which is especially relevant in contexts of succession and regional management. Students will examine how moral responsibility extends beyond economic and legal responsibilities, and develop the ability to connect ethical considerations to concrete managerial decisions.

■ Managerial Dynamics in Small and Medium-Sized Enterprises
The course analyzes the distinctive managerial dynamics of local firms, family enterprises, and small organizations that are not fully captured by models designed for large, listed corporations. In environments where capital market discipline is relatively weak, students will explore what guides managerial decision-making and why choices that may appear “irrational” from a conventional economic perspective can nonetheless be sustainable over time.

■ Leadership Required of Business Executives
Leadership is examined as a process in which individuals formulate questions, make decisions, and generate followership in situations where no clear “correct” answer exists. Rather than viewing leadership merely as a set of skills or styles, the course conceptualizes it as a phenomenon that emerges within relationships between leaders and followers, highlighting its importance in the context of family businesses.

■ Foundational Knowledge in Management: Strategy, Management Accounting, and Financial Accounting
The course provides systematic exposure to core areas of management studies, including competitive strategy, management accounting, and financial accounting. Students will learn to apply these foundations in order to articulate and justify their own managerial decisions in a coherent and disciplined manner.

教育手法 Teaching Method		% of Course Time
インプット型 Traditional		30 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning	ケースメソッド Case Method	70 %
	フィールドメソッド Field Method	0 %
合計 Total		100 %

＜講義の運営について＞
本講義はケースメソッドにより実施します。
企業で実際に生じた経営事例を受講生が自らの視点で追体験することを通じて、課題発見力および課題解決力を養う教育手法です。受講生主体の学修形態である「Participant Centered Learning」を採用し、知識の修得に加え、実務家としての視野や思考の枠組みを広げることを目標とします。

＜学習で使用する教材について＞
【ケース】
各Sessionで提示されるケースを熟読してください。1ケースにつき3時間以上かけ、最低3回は読み込んだうえでレポートを作成してください。十分な予習により背景理解を深めるほど、当日の学習効果および討議の質は高まります。

【その他の必読教材（事務局配布分）】
本コースでは、講師が作成したケースに加え、ファミリービジネスに関するニュース記事や資料も使用します。身近な出来事を手がかりに議論を開始し、ファミリービジネスの本質を検討します。資料は事前配布しますので、予習に活用してください。
なお、授業当日は配布資料を電子形式で共有するため、ノートパソコンを持参してください。

【教科書】
下段「教科書」に示した1～5の書籍を購入し、講義準備に活用してください。

『「理」と「情」の狭間 大塚家具から考えるコーポレートガバナンス』は、ケース教材と同様に扱います。第1章～第5章を中心に熟読し、アサイメントに備えてください。第6章以降にはコーポレートガバナンス・コードやスチュワードシップ・コード、事業承継に関する参考情報が含まれています。時間に余裕があれば参照してください。

書籍はページ数が多いため、受講決定後できるだけ早く購入し、読み始めることを推奨します。単行本が入手困難な場合はKindle版をご利用ください（KindleはWindowsおよびMacでも閲覧可能です）。

『この1冊ですべてわかるコーポレートガバナンスの基本』は、コーポレートガバナンスの歴史的背景と基礎を平易に解説しており、Session 3～4の理解に役立ちます。

『現代社会の倫理を考える〈3〉ビジネスの倫理学』は、道徳原理を学ぶために使用します。Day3のアサイメントおよび予習の参考としてください。

【参考教材（Google Classroom掲載）】
講義で扱うファミリービジネスに関する動画や補足資料を、開講2週間前までにGoogle Classroomへ掲載します。必要に応じて講義内でも使用します。参考資料ではありますが、林原や大塚家具に関する動画は、ケースや教科書を読む前に視聴することで理解が深まります。

【参考文献・資料】
ケース理解をさらに深めるための参考文献・資料を「参考文献・資料」欄に示します。受講後に発展的に学びたい方や、事前に余裕のある方は参照してください。

【レポート】
■ 事前レポート（アサイメント）
各Sessionで提示される問いのうち、指定された1問について、自身の見解と分析をまとめたレポートをGoogle Classroom経由で提出してください。問いは開講前に公開します。
レポート作成にあたっては、MECE（Mutually Exclusive, Collectively Exhaustive）の原則を意識してください。分量の多さ自体は評価対象ではありません。

＜予習レポート＞
使用ケース：Session1～Session8の各ケース
課題数：各ケースにつき指定1問
フィードバック：一部のレポート内容を講義内で引用し、討議の材料とします。

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。

講師用内規準拠 Method of Assessment	Weights
コールドコール Cold Call	0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution	70 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total	70 %
予習レポート Preparation Report	30 %
小テスト Quizzes / Tests	0 %
シミュレーション成績 Simulation	0 %
ケース試験 Case Exam	0 %
最終レポート Final Report	0 %
期末試験 Final Exam	0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment	0 %
合計 Total	100 %

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

成績評価の配点は上記の通りです。講義への貢献（講義内での挙手発言）の比重が70％を占めており、発言の評価は量だけでなく質も問われます。受講生全員の講義への参加を目指し、講義を運営していきます。

また本講義はレポートの比重も講義貢献同様、高くなっています。
各セッションごとに指定した問いについて、レポートを指定時刻までにGoogle Classroomを通じて提出してください（詳細はアサイメントに記載します）。Session 1～Session 8それぞれ各1問について5点満点で採点し、合計値に30/40を乗じ補正して評価します（全体の30％）。

• 楠木 建「ストーリーとしての競争戦略 優れた戦略の条件」東洋経済新報（2012）978-4492532706
• 磯山 友幸「「理」と「情」の狭間 大塚家具から考えるコーポレートガバナンス」日経BP社（2016）978-4822235659
• 手塚 貞治「この1冊ですべてわかるコーポレートガバナンスの基本」日本実業出版社（2017）978-4534054708
• 梅津 光弘「現代社会の倫理を考える〈3〉ビジネスの倫理学」丸善（2002）978-4621049921
• 野田 智義、金井 壽宏「リーダーシップの旅 見えないものを見る」光文社（2007）978-4334033897

参考文献・資料　Additional Resource Readings
（講義で取り上げる企業について詳しく知りたい方）
（株）林原『林原家 同族経営への警鐘』林原 健（著）ISBN-13: 978-4822263997（使用するケースの基となった書籍）
（株）林原『破綻──バイオ企業・林原の真実』　林原 靖　ワック （2013） ISBN-13：978-4898314098
（株）林原『背信 銀行・弁護士の黒い画策』　 林原 靖　ワック （2016） ISBN-13：978-4898314456
出光興産 （株） 『海賊と呼ばれた男（上）』　百田尚樹　講談社文庫 （2014）ISBN-13：978-4062778299
出光興産 （株） 『海賊と呼ばれた男（下）』　百田尚樹　講談社文庫 （2014）ISBN-13：978-4062778305
出光興産 （株） 『海賊と呼ばれた男（DVD）』 監督: 山崎貴　Sony Music Marketing inc. （2017） JAN：4517331038313

（ファミリービジネスをさらに深く学びたい方）
・『創業家一族』有森 隆　エムディエヌコーポレーション（2020）ISBN-13 : 978-4844369622
・『企業統治』吉村、田中、伊藤、稲葉　中央経済社 （2017） ISBN-13: 978-4502225116
・『オーナー社長 最強烈伝』　週刊ダイヤモンド 2018年 4/14 号 [雑誌] （2018）ASIN: B07CCZXJ1X
・『同族企業はなぜ強いのか』　ダニー・ミラー、イザベル・ル・ブルトン=ミラー　Harvard business school press （2005） ISBN-13: 978-4270000724　
・『ファミリー企業の経営学』　倉科 敏材　東洋経済新報社 （2003） ISBN-13: 978-4492521380
・『創業三〇〇年の長寿企業はなぜ栄え続けるのか』 田久保 善彦　グロービス経営大学院 （2014） ISBN-13: 978-4492533512
・『成功しているファミリービジネスは、何をどう変えているのか？』矢部 謙介、小河 光生　同文舘出版（2015） ISBN-13: 978-4495385019

授業調査に対するコメント　Comment on Course Evaluation
MBAの講義では高い評価を頂いていますが、これまでの講義スタイルをベースに毎回改善を加え、BBAでの講義を構成しています。
なるべく早く論点に近づけるよう、MBAで使用するケースや書籍を基に、BBA向けに作成したケースを主に使用していきます。
ご注意：「「理」と「情」の狭間 大塚家具から考えるコーポレートガバナンス」は単行本が、しばしば入手困難になっているようです。単行本が手に入らない方は、Kindle版購入をお願い致します。

（実務経験 Work experience）

Refereed Articles

• (2016) Exogenous proteinogenic amino acids induce systemic resistance in rice. BMC Plant Biology 16(60): 1471-2229