| 授業名 | 組織と戦略 |
|---|---|
| Course Title | Organization and Strategy |
| 担当教員 Instructor Name | 国保 祥子（Akiko Kokubo） |
| コード Couse Code | NUC536_N25A |
| 授業形態 Class Type | 講義 Regular course |
| 授業形式 Class Format | On Campus |
| 単位 Credits | 2 |
| 言語 Language | JP |
| 科目区分 Course Category | 専門教育科目 / Specialized Subject |
| 学位 Degree | BBA |
| 開講情報 Terms / Location | 2025 UG Fushimi Term2 |
授業の概要 Course Overview
Misson Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement
本科目は、これからビジネス界や社会の発展の担い手となる人々に向けて、組織と戦略に関する知識と実践力を涵養することを目的とする。
This course aims to cultivate knowledge and practical skills related to organizations and strategy for those who will be the driving force behind the development of business and society in the future.
授業の目的（意義） / Importance of this course
ビジネス界や社会の発展を担うリーダーは、組織のダイナミズムや人の動かし方、また羅針盤となる戦略に関する深い理解が必要である。この授業では、様々な組織の事例を議論することにより、組織のしくみやリーダーシップに関する知識を得るだけでなく、実社会で主体的に行動するための基盤となる実践力を身につけることができる。
Leaders who are responsible for the development of business and society need a deep understanding of organizational dynamics, how to motivate people, and the strategies that act as a compass. In this class, by discussing various organizational case studies, you will not only gain knowledge about organizational structures and leadership, but also acquire practical skills that will form the basis for taking initiative in the real world.
到達目標 / Achievement Goal
受講生が今後の組織をまとめたり働いたりといった場面で、適切に問題を定義し、解決策を提案するためのヒントとなる実践的な知識を得る。
Students will gain practical knowledge that will help them to define problems and propose solutions appropriately in situations such as organizing and working in the future.
本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals
*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。
LG5 Business Perspectives (BSc)
LG6 Managerial Perspectives (BBA)
LG6 Managerial Perspectives (BBA)
受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes
組織をまとめていく上で、現状を分析し、必要な変化を起こして課題に対処する力
Ability to analyze the current situation and make necessary changes to address issues in bringing the organization together.
SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals
Goal 4 質の高い教育をみんなに（Quality Education）
教育手法 Teaching Method
| 教育手法 Teaching Method | % of Course Time | |
|---|---|---|
| インプット型 Traditional | 0 % | |
| 参加者中心型 Participant-Centered Learning | ケースメソッド Case Method | 100 % |
| フィールドメソッド Field Method | 0 % | 合計 Total | 100 % |
事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods
準備してください。なおケース以外にご自分で情報を収集していただいても構いませんが、出典はわかるようにしておいてください。レポートは当該授業の開始時間までに、Google Classroomにて提出してください。
授業スケジュール Course Schedule
第1日（Day1）
13:50〜14:10：グループ討議（20分）14:10〜15:30：クラス討議（80分）
15:30〜15:40：休憩（10分）
15:40〜17:20：クラス討議（100分）
●使用するケース
浜松オーガニックカレー「スパイスカフェBija」（慶應ビジネススクールケース）第2日（Day2）
13:50〜14:10：グループ討議（20分）14:10〜15:30：クラス討議（80分）
15:30〜15:40：休憩（10分）
15:40〜17:20：クラス討議（100分）
●使用するケース
港情報システムズ（株式会社ワークシフト研究所ケース）第3日（Day3）
13:50〜14:10：グループ討議（20分）14:10〜15:30：クラス討議（80分）
15:30〜15:40：休憩（10分）
15:40〜17:20：クラス討議（100分）
●使用するケース
キリンフリーの開発（株式会社ワークシフト研究所ケース）第4日（Day4）
13:50〜14:10：グループ討議（20分）14:10〜15:30：クラス討議（80分）
15:30〜15:40：休憩（10分）
15:40〜17:20：クラス討議（100分）
●使用するケース
株式会社キッズベースキャンプ（慶應ビジネススクールケース）第5日（Day5）
13:50〜14:10：グループ討議（20分）14:10〜15:30：クラス討議（80分）
15:30〜15:40：休憩（10分）
15:40〜17:20：クラス討議（100分）
●使用するケース
株式会社クラシコム（慶應ビジネススクールケース）第6日（Day6）
13:50〜14:10：グループ討議（20分）14:10〜15:30：クラス討議（80分）
15:30〜15:40：休憩（10分）
15:40〜17:20：クラス討議（100分）
●使用するケース
認定NPO法人フローレンス（慶應ビジネススクールケース）第7日（Day7）
13:50〜14:10：グループ討議（20分）14:10〜15:30：クラス討議（80分）
15:30〜15:40：休憩（10分）
15:40〜17:20：クラス討議（100分）
●使用するケース
いろどり事業と横石知二（ワード印刷PDFケース）成績評価方法 Evaluation Criteria
*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
| 講師用内規準拠 Method of Assessment | Weights |
|---|---|
| コールドコール Cold Call | 10 % |
| 授業内での挙手発言 Class Contribution | 60 % |
| クラス貢献度合計 Class Contribution Total | 70 % |
| 予習レポート Preparation Report | 30 % |
| 小テスト Quizzes / Tests | 0 % |
| シミュレーション成績 Simulation | 0 % |
| ケース試験 Case Exam | 0 % |
| 最終レポート Final Report | 0 % |
| 期末試験 Final Exam | 0 % |
| 参加者による相互評価 Peer Assessment | 0 % |
| 合計 Total | 100 % |
評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria
クラスディスカッションでの発言を重視します。特に、講義内容と関連があり、ディスカッションの展開に寄与する発言については、高く評価します。教科書 Textbook
- 高尾義明「はじめての経営組織論」有斐閣ストゥディア（2019）978-4-641-15068-3
参考文献・資料 Additional Readings and Resource
授業内で配布します
授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation
初年度担当科目