| 授業名 | デザイン思考と経営戦略 |
|---|---|
| Course Title | Design Thinking and Management Strategy |
| 担当教員 Instructor Name | 土屋 繼（Kei Tsuchiya） |
| コード Couse Code | NUC531_N21A |
| 授業形態 Class Type | 講義 Regular course |
| 授業形式 Class Format | Live Virtual |
| 単位 Credits | 2 |
| 言語 Language | JP |
| 科目区分 Course Category | 専門教育科目 / Specialized Subject |
| 学位 Degree | BBA |
| 開講情報 Terms / Location | 2021 UG Fushimi Term2 |
授業の概要 Course Overview
Misson Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement
*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
授業の目的（意義） / Importance of this course
デザイン思考とは何か？そしてデザイン思考をどのように経営に取り入れるべきか。
What is "design thinking"? And how should design thinking be incorporated into management?
到達目標 / Achievement Goal
デザイン思考を経営に生かした先進事例の議論を通じて、自社の問題解決や新規事業開発に適応するための示唆を得る。
Learn from advanced examples that made use of design thinking in management and get suggestions to adapt to their problem solving.
本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals
*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes
デザイン思考の基本的な知識、デザイン思考を経営に生かすための多様な視点
understand what design thinking is, adapt design thinking to own problem solving.
SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals
Goal 9 産業と技術革新の基盤をつくろう（Industry, Innovation and Infrastructure）
教育手法 Teaching Method
| 教育手法 Teaching Method | % of Course Time | |
|---|---|---|
| インプット型 Traditional | 20 % | |
| 参加者中心型 Participant-Centered Learning | ケースメソッド Case Method | 70 % |
| フィールドメソッド Field Method | 10 % | 合計 Total | 100 % |
事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods
本講義は、全日程をケースメソッドならびにワークショップで実施します。
使用ケースの提示と同時にレポートに関するアサインメントも提示します。
履修の前提条件として、1ケースあたり最低3時間の予習を行うものとします。
各ケースでのディスカッション後、簡単な解説時にディスカッションにおける発言のフィードバックを行います。
使用ケースの提示と同時にレポートに関するアサインメントも提示します。
履修の前提条件として、1ケースあたり最低3時間の予習を行うものとします。
各ケースでのディスカッション後、簡単な解説時にディスカッションにおける発言のフィードバックを行います。
授業スケジュール Course Schedule
第1日（Day1）
セッション1テーマ：イントロダクション
ケース：海森市民病院2019（A）
概 要：「デザイン思考」とは何か？についてクラスディスカッションをします。
そもそもデザイン思考がどういう思考なのか、その特徴や捉え方についてディスカッションすることでその理解を深めます。
セッション2
テーマ：デザイナー的な思考を考察する
ケース：動画ケース（講義時に投影します）
概要：動画ケースを利用し、デザイナー的であり、実践的な思考がどのようなものなのかディスカッションします。そしてそういった思考プロセスを考察することでデザイン思考に関する理解をより深めます。
セッション3
テーマ：デザイン思考を体験する
ケース：講義内で課題を提示
概 要：セッション1・2の議論を踏まえた上で新製品開発に関するワークショップを行います。
●使用するケース
海森市民病院2019（A） nucb当日投影：動画ケース
第2日（Day2）
セッション４テーマ：デザイン思考から生まれたアイディアを企業活動に取り込むには
ケース：「フェーズ・ゼロ:IDEOによる新サービスの導入(A)」
概 要：デザイン思考から生まれたアイディアがどのように企業活動の中で取り扱われるのかディスカッションを通じて考察します。
セッション５
テーマ：デザイン思考から生まれたアイディアを企業活動に取り込むには（続き）
ケース：講義内で配布
概 要：セッション４を踏まえ、ディスカッションを継続します。
セッション６
テーマ：デザイン思考の実践
ケース：サムスン：デザイン思考から何を得たのか
概要：実際にデザイン思考を実践するプロセスやその土壌づくりについてディスカッションし、考察します。
●使用するケース
「フェーズ・ゼロ:IDEOによる新サービスの導入(A)」CCJB-HBS-70097-02「サムスン：デザイン思考から何を得たのか」Diamond Harvard Business Review, April 2016, P.40-49
第3日（Day3）
セッション７テーマ：デザイン経営とは何か①
ケース：デザインにぴんとこないリーダーたちのための”デザイン経営”ハンドブック 特許庁
概 要：デザイン経営とはどういうものなのか？ケースを通じてその特徴を議論します。
セッション８
テーマ：デザイン経営とは何か②
ケース：N26 ドイツ チャレンジャーバンク（A）
概 要：デザイン経営とはどういうものなのか？ケースを通じてその特徴を考察します。
セッション９
テーマ：デザイン経営とは何か③
ケース：セブン銀行（A）
概要：引き続きデザイン経営についてケースを通じてディスカッションします。
●使用するケース
デザインにぴんとこないリーダーたちのための”デザイン経営”ハンドブック 特許庁N26 ドイツ チャレンジャーバンク（A）
セブン銀行（A）
第4日（Day4）
セッション10テーマ：デザイン経営とは何か④
ケース：「D.BRAIN：差別化とは何か」
概 要：デザイン経営について具体的に何を考えるべきなのか、ケースを通じてディスカッションします。
セッション11
テーマ：デザイン経営とは何か⑤
ケース：講義内で配布
概 要：引き続きデザイン経営について具体的に何を考えるべきなのか、ケースを通じてディスカッションします。
セッション12
テーマ：デザイン経営とは何か⑥
ケース：「ウーバー：世界の移動手段を変革する」
概 要：プラットフォーマーのデザイン経営とはどういうものなのか？ウーバーのケースを通じてその特徴を考察します。
●使用するケース
「D.BRAIN：差別化とは何か」講師オリジナル「ウーバー：世界の移動手段を変革する」CCJB-HBS-16011-02
成績評価方法 Evaluation Criteria
*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
| 講師用内規準拠 Method of Assessment | Weights |
|---|---|
| コールドコール Cold Call | 0 % |
| 授業内での挙手発言 Class Contribution | 70 % |
| クラス貢献度合計 Class Contribution Total | 70 % |
| 予習レポート Preparation Report | 30 % |
| 小テスト Quizzes / Tests | 0 % |
| シミュレーション成績 Simulation | 0 % |
| ケース試験 Case Exam | 0 % |
| 最終レポート Final Report | 0 % |
| 期末試験 Final Exam | 0 % |
| 参加者による相互評価 Peer Assessment | 0 % |
| 合計 Total | 100 % |
評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria
積極的な授業参加が求められる一方で、他人の意見を聞く姿勢が問われます。教科書 Textbook
- 松村圭一郎・中川理・石井美保「文化人類学の思考法」世界思想社（2019）978-4790717331
参考文献・資料 Additional Readings and Resource
「デザイン思考が世界を変える」ティム・ブラウン 早川書房 2014 ISBN 978-4150-5040-7
「実践 デザイン・シンキング」日経デザイン 編 日経BP社 2014 ISBN 978-4-8222-6494-9
「実践 デザイン・シンキング」日経デザイン 編 日経BP社 2014 ISBN 978-4-8222-6494-9
授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation
色々な思考を考察することができた、様々な意見が飛び交い勉強になった、という肯定的なコメントがある一方、分量が多い、難易度が少し高い、などのコメントがありました。
経営戦略と授業名にあるように学生の皆さんには馴染みがないことが多く、そのようなコメントになったかと思いますが、学部の授業とは言え、皆さんが社会に出る時に多少は役に立つであろう授業内容を設計していますので、大きく変更する予定はありません。
経営戦略と授業名にあるように学生の皆さんには馴染みがないことが多く、そのようなコメントになったかと思いますが、学部の授業とは言え、皆さんが社会に出る時に多少は役に立つであろう授業内容を設計していますので、大きく変更する予定はありません。
担当教員のプロフィール About the Instructor
慶應義塾大学経済学部卒業、慶應義塾大学大学院経営管理研究科修士課程修了（MBA）。
米国コンサルティングファーム A.T.カーニーを経て、1999年よりベンチャー業界に従事。パッケージソフトウェア・ク ライアント端末・半導体・ネットワーク・Webメディア・携帯コンテンツなど、日本市場における広義のIT業界に幅広く関わり、2度のIPOを経験。
東証１部上場サイボウズ株式会社子会社代表を経て、2011年よりインテリアデザイン・内装業界に転身し、総合内装会社の代表取締役に就任。2014年に広告代理店大手博報堂の傘下に入り、2016年6月に退任。2016年よりスタートアップ界隈に復帰し、現在、株式会社黒鳥社・株式会社承継代表取締役の他、業界を問わず数社の役員を務める。ビジネスモデル学会プリンシパル。
また2021年秋より大阪に本社を構える、創業四十数年となる日本サインの社長執行役に就任、事業再生にも携わる。また、2022年より公益財団法人スプリックス教育財団の評議委員に就任し、教育分野にも広く関わっている。
2024年には新会社KTpartnersを設立し、事業再生や業務改善のコンサルティング事業も始めている。
名古屋商科大学大学院マネジメント研究科 客員講師
名古屋商科大学経営管理課程 客員講師
明治大学専門職大学院グローバル・ビジネス研究科 非常勤講師
東京国際工科専門職大学工科学部 非常勤講師
米国コンサルティングファーム A.T.カーニーを経て、1999年よりベンチャー業界に従事。パッケージソフトウェア・ク ライアント端末・半導体・ネットワーク・Webメディア・携帯コンテンツなど、日本市場における広義のIT業界に幅広く関わり、2度のIPOを経験。
東証１部上場サイボウズ株式会社子会社代表を経て、2011年よりインテリアデザイン・内装業界に転身し、総合内装会社の代表取締役に就任。2014年に広告代理店大手博報堂の傘下に入り、2016年6月に退任。2016年よりスタートアップ界隈に復帰し、現在、株式会社黒鳥社・株式会社承継代表取締役の他、業界を問わず数社の役員を務める。ビジネスモデル学会プリンシパル。
また2021年秋より大阪に本社を構える、創業四十数年となる日本サインの社長執行役に就任、事業再生にも携わる。また、2022年より公益財団法人スプリックス教育財団の評議委員に就任し、教育分野にも広く関わっている。
2024年には新会社KTpartnersを設立し、事業再生や業務改善のコンサルティング事業も始めている。
名古屋商科大学大学院マネジメント研究科 客員講師
名古屋商科大学経営管理課程 客員講師
明治大学専門職大学院グローバル・ビジネス研究科 非常勤講師
東京国際工科専門職大学工科学部 非常勤講師
BA in economics from Keio University and MBA from Keio Business School.
After working at the US consulting firm A.T. Kearney, he has been involved in the start-up business since 1999. He has been involved in a wide range of IT industries in the Japanese market, including package software, client terminals, semiconductors, networks, Web media, and mobile phone apps, and has twice experienced IPO.
After working as a representative of a listed subsidiary of Cybozu Co., Ltd. on the Tokyo Stock Exchange, he turned into the interior design and interior industry in 2011 and assumed the position of representative director of a comprehensive interior company. In 2014 his company was acquired by Hakuhodo, a major advertising agency, and retired in 2016. After that, he returned to the start-up area and currently serves as the director of blkswn publishers, Inc. and also is engaged in several companies as a director.
In addition, he was appointed as the President and Chief Executive Officer of Nippon Sign, which was established more than 40 years ago and has its headquarters in Osaka.