シラバス Syllabus

授業名 独占禁止法と企業
Course Title Antimonopoly Act and Business
担当教員 Instructor Name 白石　幸輔（Kosuke Shiraishi）
コード Couse Code NUC279_N23B
授業形態 Class Type 講義 Regular course
授業形式 Class Format On Campus
単位 Credits 2
言語 Language JP
科目区分 Course Category 専門教育科目400系 / Specialized Subject 400
学位 Degree BSc
開講情報 Terms / Location 2023 UG Nisshin Term3

授業の概要　Course Overview

Misson Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement

独占禁止法は日本経済の発展を目的とする法律であることから、この学習を通じて、本学のMission Statementである「社会の発展をもたらす知識の創出」の基礎を獲得することができる。
Since the Antimonopoly Act is the law that aims to develop the Japanese economy, through this study, students can acquire the foundation of the University's Mission Statement, "creation of knowledge that advances business and society"

授業の目的（意義） / Importance of this course

独占禁止法は「独占」それ自体を禁止する法律ではない。独占禁止法はなぜ「独占」そのものを禁止しないのか？それにはそれなりの理由がある。この講義では，独占禁止法の概要はもちろん，独占禁止法がなぜ一定の行為を禁止するのか（あるいは，禁止しないのか）という点を経済学や行政実務の観点も交えて学ぶ。
The Antimonopoly Act does not prohibit "monopoly" itself. Why does the Antimonopoly Act not prohibit "monopoly" itself? There are good reasons for that. In this lecture, you will learn not only an overview of the Antimonopoly Act, but also why the Antimonopoly Act prohibits (or does not prohibit) certain acts from the viewpoints of economics and administrative practice.

到達目標 / Achievement Goal

身の回りの企業活動を独占禁止法的な視点から理解できるようになることが目標である。

Students are expected to be able to understand the corporate activities around us from the Antitrust law perspective.

本授業の該当ラーニングゴール　Learning Goals

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

LG1 Critical Thinking
LG3 Ethical Decision Making
LG5 Business Perspectives (BSc)

受講後得られる具体的スキルや知識　Learning Outcomes

独占禁止法の標準的知識

Standard Knowledge of the Antimonopoly Act

SDGsとの関連性　Relevance to Sustainable Development Goals

Goal 4 質の高い教育をみんなに（Quality Education）

教育手法　Teaching Method

教育手法 Teaching Method % of Course Time
インプット型 Traditional 50 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning ケースメソッド Case Method 50 %
フィールドメソッド Field Method 0 %
合計 Total 100 %

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法　Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods

○準備学習
・予習は毎週３時間程度必要となる。教科書の関連箇所を読むとともに、事前配布のケース及びそこで挙げられる裁判例に目を通すこと。さらに、毎週予習レポートを提出する必要がある。
・六法を持参する必要はないが、授業中何らかの形で独占禁止法の条文や関連するガイドラインを参照できるようにしておくこと。

○課題
予習レポートとは別に、特定のテーマに関する中間レポート（小テスト）の提出を求める。詳細については授業中に説明する。

○中央情報センター（図書館）の活用について
・予習やレポート作成のための資料収集に有用である。

授業スケジュール　Course Schedule

第1日（Day1）

・ガイダンス、「市場」と「競争」、「競争」のメリット、「競争」の制限
・M＆Aと独占禁止法

●使用するケース
小売業者同士の合併～困るのは誰？～

第2日（Day2）

・入札談合と価格カルテル
・公正取引委員会による調査

●使用するケース
「競争業者と話し合いはしましたが、約束は何もしていません。これならセーフですよね？」

第3日（Day3）

・再販売価格の拘束
・支配的私的独占

●使用するケース
「小売店の安売り対象となってしまうと弊社の商品のブランドイメージが損なわれますので。。。」

第4日（Day4）

・競争者を排除する行為、不公正な取引方法と私的独占
・不当廉売、差別対価

●使用するケース
「安く売って何が悪い！」

第5日（Day5）

・抱き合わせ
・排他条件付取引

●使用するケース
マイクロソフトによるエクセルとワードの抱き合わせ事件
インテルによる忠誠リベート事件

第6日（Day6）

・不当表示
・優越的地位の濫用

●使用するケース
「当社は他にない商品を提供していますので、相応の価格をつけています。高く売るだけでは独禁法違反にならないですよね？」

第7日（Day7）

独占禁止法の地理的適用範囲、GAFAと独占禁止法

●使用するケース
いわゆる「アップル税」は独禁法違反？

成績評価方法　Evaluation Criteria

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
講師用内規準拠 Method of Assessment Weights
コールドコール Cold Call 0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution 60 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total 60 %
予習レポート Preparation Report 20 %
小テスト Quizzes / Tests 20 %
シミュレーション成績 Simulation 0 %
ケース試験 Case Exam 0 %
最終レポート Final Report 0 %
期末試験 Final Exam 0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment 0 %
合計 Total 100 %

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

・他の受講者の学習を妨げるような行為には厳正に対処する。
・重点強化クラブレポートの対象外科目とする。

使用ケース一覧　List of Cases

    ケースは使用しません。

教科書　Textbook

  • 川濵昇 ，瀬領真悟，泉水文雄，和久井理子「ベーシック経済法 -- 独占禁止法入門 第5版」有斐閣（2020）978-4-641-22141-3

参考文献・資料　Additional Readings and Resource

・白石忠志『独禁法講義〔第10版〕』（有斐閣、2023年）
・菅久修一ほか『はじめて学ぶ独占禁止法〔第3版〕』（商事法務、2021年）
・裁判例は裁判所の判例検索からアクセスできる
（裁判所　裁判例検索）
https://www.courts.go.jp/app/hanrei_jp/search1
・独占禁止法の条文や公正取引委員会が公表しているガイドラインは公正取引委員会のHPからアクセスできる。
（公正取引委員会HP）
https://www.jftc.go.jp/dk/guideline/index.html
・その他の法律の条文はe-gov法令検索からアクセスできる
（e-gov法令検索）
https://elaws.e-gov.go.jp/
・調べたいテーマの論文があるかどうかは下記のサイトで検索できる。「機関リポジトリ」という表示がある論文はネット上でアクセスできる（ただし、数は多くない）。
（国立情報学研究所データベース（CINII））
https://cir.nii.ac.jp/articles

授業調査に対するコメント　Comment on Course Evaluation

初年度担当科目

担当教員のプロフィール　About the Instructor　

2016年　筑波大学大学院ビジネス科学研究科企業科学専攻企業法コース　修了、博士（法学）
2012年　筑波大学大学院ビジネス科学研究科企業法学専攻　修了、修士（法学）
2006年　慶応義塾大学法学部　卒業、学士（法学）

専門は、独占禁止法、競争法、競争政策。特に標準必須特許の権利行使と独占禁止法の関係について研究している。

EDUCATIONS:
Doctor of Law, Tsukuba University, 2016
Master of Law, Tsukuba University, 2012
Bachelor of Law, Keio University, 2006

RSEARCH THEMES:
Competition law

（実務経験 Work experience）

2006年に公正取引委員会事務総局に入局し、入札談合や価格カルテルといった独占禁止法違反事件の調査や独占禁止法の改正などに従事。公正取引委員会競争政策研究センター研究員も兼務。2023年6月から現職。

In 2006, he joined the General Secretariat of the Japan Fair Trade Commission (JFTC), where he was involved in investigating cases of violation of the Antimonopoly Act, such as bid rigging and price-fixing cartels, and other violations of the Antimonopoly Act, as well as revisions to the Antimonopoly Act. He also serves as a researcher at the Competition Policy Research Center of the JFTC.

Refereed Articles

  • (2022) German District Court decision denying the License to all (LG München I, Urteil vom 10. September 2020 - 7 O 8818/19). Fair Trade (865): 04256247
  • (2021) FTC v. Qualcomm Appeals Court Decision in the U.S.. Fair Trade (850): 04256247
  • (2020) Reexamination of FTC’s application of Section 5 in SEP cases. Tsukuba Journal of Law and Politics (84): 21880751
  • (2020) Recent trend of US Antitrust Law regarding Breach of FRAND Commitment. Tsukuba Journal of Law and Politics (81): 21880751






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