シラバス Syllabus

授業名 戦略的思考
Course Title Strategic Thinking
担当教員 Instructor Name 石田　晃史（Koji Ishida）
科目ナンバリングコード Course Numbering Code
授業形態 Class Type 講義 Regular course
授業形式 Class Format On Campus
単位 Credits 2
言語 Language JP
科目区分 Course Category
学位 Degree BSc
開講情報 Terms / Location 2026 UG Nisshin Spring Intensive
コード Couse Code NUC268_N26A

授業の概要　Course Overview

Mission Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement

本学のミッションステートメントの骨子は「フロンティア・スピリット」を持った国際舞台で活躍できる人材を育成することです。本授業ではそのミッションを実現するために、グローバル環境において求められる知識や問題解決能力の向上に重点を置いて進めます。
The core of our university's mission statement is to cultivate individuals with a “Frontier Spirit” who can thrive on the international stage. This course focuses on enhancing the knowledge and problem-solving skills required in a global environment to realize that mission.

授業の目的（意義） / Importance of this course

近年、技術革新の加速や社会環境の不確実性の高まりにより、企業は単独では解決困難な複合的課題に直面しており、産業全体を俯瞰した価値創出と戦略的連携が重要となっています。本授業では、様々な産業における著名な企業を対象に、グローバル企業とローカル企業の経営管理能力、競争戦略、組織能力および事業形成プロセスの相違を、ケースと経営理論を用いて分析します。
In recent years, accelerated technological innovation and heightened social uncertainty have confronted companies with complex challenges difficult to solve alone. This has made value creation and strategic collaboration that encompass entire industries increasingly important. This course analyzes the differences in management capabilities, competitive strategies, organizational capabilities, and business formation processes between global and local companies, using case studies and management theory, focusing on prominent companies within various industries.

学修到達目標 / Achievement Goal

本科目の学習を通じて、学生が持続的競争優位を生み出すビジネスモデルの設計原理と、企業間関係を含む有利なエコシステム構築の戦略的要諦について理解を深めることを目的としています。

Through this course, students will deepen their understanding of the design principles for business models that generate sustainable competitive advantage and the strategic essentials for building advantageous ecosystems, including inter-firm relationships.

本授業の該当ラーニングゴール　Learning Goals

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG5 Business Perspectives (BSc)
LG6 Managerial Perspectives (BBA)
LG7 International Perspectives (BA)

受講後得られる具体的スキルや知識　Learning Outcomes

・エコシステムとビジネスモデルに関する基礎理論
・環境条件（市場・地域・産業）によるエコシステムおよびビジネスモデルの違いの理解
・問題解決に対する俯瞰的な視点

・Understanding the fundamental theories of business ecosystems and business models
・Developing an understanding of how ecosystems and business models vary across different environmental contexts, including markets, regions, and industries
・Developing a holistic perspective for analyzing and solving complex business problems

SDGsとの関連性　Relevance to Sustainable Development Goals

Goal 4 質の高い教育をみんなに（Quality Education）

教育手法　Teaching Method

教育手法 Teaching Method % of Course Time
インプット型 Traditional 30 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning ケースメソッド Case Method 70 %
フィールドメソッド Field Method 0 %
合計 Total 100 %

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法　Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods

・ケースで取り上げる企業は著名な企業に絞っていますが、アサインメントの論点を中心に1ケースあたり最少3時間の予習を行ってください。
・中央情報センター（図書館）には参考図書が所蔵されているため、積極的な使用を推奨します。
・復習は任意ですが、受講済みの授業の内容を理解していることを前提に次の授業を実施します。
・事前課題については、Google Classroom経由で該当する授業の開始前に提出してください。提出が遅れた場合には原点または不可となる可能性があります。
・事前課題で参考文献や参考資料を引用する場合は必ず出典を記載してください。AIを用いて調査した内容はその旨を記載してください。出典に関する記載がなく剽窃に当たる記載がある場合は不可となります(参考：研究活動の不正行為等の定義 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/gijyutu/gijyutu12/houkoku/attach/1334660.htm)。
・レポートの内容については独自性を求めます。他社のレポートと見比べて明らかな内容の重複が認められた場合には該当者全員が不可となります。
・レポートについては、授業注のディスカッションや授業後(Google Classroom)等でフィードバックを行います。

授業スケジュール　Course Schedule

第1日（Day1）

本講義の主要なトピックであるビジネスモデルとエコシステムの概念を、企業の分析と議論を通じて学びます。
1-2限　ビジネスモデルとエコシステムの概念
3-4限　エコシステムとビジネスモデルの関係性



●使用するケース
1-2限　Apple, オリジナルケース
3-4限　Amazon・楽天, オリジナルケース

第2日（Day2）

グローバル企業とローカル企業の相違点について、企業の能力、戦略、背景等の視点から議論します。
1-2限　グローバル企業とローカル企業の経営管理能力、組織能力、競争戦略および事業形成プロセスの相違①
3-4限　グローバル企業とローカル企業の経営管理能力、組織能力、競争戦略および事業形成プロセスの相違②



●使用するケース
1-2限　マクドナルド・モスバーガー, オリジナルケース
3-4限　Uber・Go, オリジナルケース

第3日（Day3）

エコシステムが変化することに伴い、ビジネスモデルをどのように見直すべきか、どのような変更が必要となるかを議論します。
1-2限　グローバル企業のローカライゼーションに関する課題と対応
3-4限　企業のグローバル化に関する課題と対応


●使用するケース
1-2限　スターバックス, オリジナルケース
3-4限　武田薬品工業(M&A前後), オリジナルケース

第4日（Day4）

本講義の総復習として多角的な視点から企業の分析と議論を行い、その後期末試験を実施します。
1-2限　企業の多角的分析
3限　期末試験


●使用するケース
1-2限　トヨタ・GM, オリジナルケース
3限　試験時に提示します

第5日（Day5）



第6日（Day6）



第7日（Day7）



成績評価方法　Evaluation Criteria

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
講師用内規準拠 Method of Assessment Weights
コールドコール Cold Call 0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution 40 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total 40 %
予習レポート Preparation Report 30 %
小テスト Quizzes / Tests 0 %
シミュレーション成績 Simulation 0 %
ケース試験 Case Exam 0 %
最終レポート Final Report 0 %
期末試験 Final Exam 30 %
参加者による相互評価 Peer Assessment 0 %
合計 Total 100 %

定期試験　Final Exam

あり

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

・欠席が全授業時間の1/4（25%）を超える場合は成績評価「不完全履修」となり、単位認定の対象となりません。また、本講義は集中講義のため、公欠は認められないことに留意してください。ただし、1/4を超えない場合の欠席については、欠席時も欠席の正当な理由とレポート提出があれば成績評価の際に考慮をします。
・クラス全体の理解と発言を活性化する発言をより評価します。
・過度な自己主張や、授業内容とは関係のないアピールは慎んでください。

使用ケース一覧　List of Cases

    ケースは使用しません。

配布教材と教室における電子機器の利用マナーについて Guidelines for Classroom Technology and Proper Use of Course Materials

  1. ケースメソッド教育の中核は、積極的な参加と知識の共有です。この教育を支えるため参加者は授業中の電子機器（例：スマートフォン、ノートパソコン）の使用を制限するよう求められます。許可を得た場合でも、教室内では電子機器は、ケース討議に資する目的でのみ使用してください。授業中は、たとえケース討議に関連していても、検索エンジンや生成AIの使用は避けて下さい。
  2. 配布教材（ケースを含む）は指定された授業への参加以外の目的で利用しないで下さい。著者の権利、著作権、特定情報の機密性を保護するため、許可なく教材を個人や組織（生成AI を含む）に提供することはできません。このルールは、印刷物・電子教材のいずれにも適用されます。
  1. Active participation and shared learning is at the core of the case method learning.Participants are asked to limit their use of electronic devices (e.g., laptops, smartphones) during classroom sessions in support of this model. Even with permission granted, devices should only be used in the classroom in service to the case discussion. Online searches and generative AI tools, even if related to the case discussion, are discouraged while class is in session.
  2. Students are prohibited from using the course materials (including cases) distributed by the university for any purpose other than participation in the designated class.Students must not input, process or test course materials with any artificial intelligence (AI) tools, bots, software, or platforms without the author’s permission. These actions violate the terms of use for the course materials and may also constitute copyright infringement.

教科書　Textbook

  • ロン・アドナー著 ; 清水 勝彦訳「ワイドレンズ : イノベーションを成功に導くエコシステム戦略」東洋経済新報社（2013）978-4492502457

参考文献・資料　Additional Readings and Resource

ヘンリー・チェスブロウ著 ; 栗原潔訳 (2007) オープンビジネスモデル : 知財競争時代のイノベーション, 翔泳社.
マルコ・イアンシティ, ロイ・レビーン著 ; 杉本幸太郎訳 (2007) キーストーン戦略 : イノベーションを持続させるビジネス・エコシステム, 翔泳社.
デビッド・J・ティース著 ; 谷口和弘 ほか訳 (2013) ダイナミック・ケイパビリティ戦略 : イノベーションを創発し、成長を加速させる力, ダイヤモンド社.
マーク・ジョンソン著 ; 池村千秋訳 (2011) ホワイトスペース戦略 : ビジネスモデルの「空白」をねらえ, CEメディアハウス.
ジェフリー・G・パーカー, マーシャル・W・ヴァン・アルスタイン, サンジート・ポール・チョーダリー著 ; 渡部典子訳 (2018) プラットフォーム・レボリューション : 未知の巨大なライバルとの競争に勝つために, ダイヤモンド社.
James F. Moore (1997) The death of competition : leadership and strategy in the age of business ecosystems, Harper Paperbacks. ※訳書がないため、日本語で理論の概要を知りたい方には「ジェームズ・Ｆ・ムーア 著, DIAMONDハーバード・ビジネス・レビュー編集部編集 (2023) 競争の生態学（DIAMOND ハーバード・ビジネス・レビュー論文）, ダイヤモンド社」をお薦めします。

授業調査に対するコメント　Comment on Course Evaluation

初年度担当科目であるため、頂いたコメントは今後の講義に反映していきます。

担当教員のプロフィール　About the Instructor　

博士(経営学)、MBA、薬剤師、米国Project Management Institute認定Project Management Professional
https://www.linkedin.com/in/koji-ishida-43aa17105/
神戸薬科大学 薬学部卒業、名古屋商科大学ビジネススクール修了、立命館大学 経営学研究科 企業経営専攻 博士後期課程修了。Zagreb School of Economics and Management Summer program (Summer Negotiation) 修了、Harvard Business School Executive Program (Changing the Game) 修了。

・研究分野
経営戦略論，国際経営論，経営史，経営管理論，組織論

・所属学会
日本経営学会、日本開発工学会

Ph.D. (Business Administration), MBA, Registered Pharmacist (Japan), Project Management Professional (PMP®) certified by the Project Management Institute (PMI)
https://www.linkedin.com/in/koji-ishida-43aa17105/
Bachelor of Pharmacy (Kobe Pharmaceutical University), MBA (NUCB Business School), Ph. D of Business Administration (Ritsumeikan University), Summer Program (Summer Negotiation, Zagreb School of Economics and Management), Executive Program (Changing the Game, Harvard Business School).

・Research Fields
Business Strategy, International Business Management, Business History, Business Management, Organizational Theory

・Professional Affiliations
Japan Academy of Business Administration, The Development Engineering Society of Japan

（実務経験 Work experience）

・職務経験
CRO (Contract Research Organization，医薬品開発業務受託機関)にて20年以上、オペレーションから戦略立案まで幅広く医薬品開発に携わる。

・主な経歴
2003 ~ 2018 パレクセル・インターナショナル株式会社
2015 ~ 2015 PAREXEL International (Singapore) Inc.
2018 ~ 2021 サイネオス・ヘルス・クリニカル株式会社
2021 ~ パレクセル・インターナショナル株式会社

・Professional Experience
Over 20 years at a CRO (Contract Research Organization), involved in pharmaceutical development from operations to strategic planning.

・Major Career History
2003 ~ 2018 Parexel International Inc.
2015 ~ 2015 PAREXEL International (Singapore) Pte. Ltd.
2018 ~ 2021 Syneos Health Clinical K.K.
2021 ~ Parexel International Inc.






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