シラバス Syllabus

授業名 グローバル ファイナンス
Course Title Global Finance
担当教員 Instructor Name 瀧野　一洋（Kazuhiro Takino）
科目ナンバリングコード Course Numbering Code
授業形態 Class Type 講義 Regular course
授業形式 Class Format On Campus
単位 Credits 2
言語 Language JP
科目区分 Course Category 専門教育科目400系 / Specialized Subject 400
学位 Degree BSc
開講情報 Terms / Location 2025 UG Nisshin Term2
コード Couse Code NUC262_N25A

授業の概要　Course Overview

Mission Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement

企業経営における資金調達や事業価値を意識できるリーダーを育成する．
Develop leaders who understand the financial and business value of running a business.

授業の目的（意義） / Importance of this course

実際のグローバル企業の金融問題上の意思決定を追体験することで，企業価値や資本コスト，ガバナンスの意識を持てるようになる．
By following the financial decisions of real global companies, students gain an awareness of shareholder value, the cost of capital, and corporate governance.

学修到達目標 / Achievement Goal

(1) グローバル企業特有のファイナンス上の問題を理解できる
(2) 企業の発展と企業価値，資金調達（ガバナンス）との関係を包括的に理解できる

(1) Understand finance issues specific to global companies
(2) Comprehensively understand the relationship between corporate development, corporate value, and financing (governance)

本授業の該当ラーニングゴール　Learning Goals

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication

受講後得られる具体的スキルや知識　Learning Outcomes

財務情報から当該企業の企業価値を計算できるようになる．

Calculate the value of a company based on its financial information.

SDGsとの関連性　Relevance to Sustainable Development Goals

Goal 9 産業と技術革新の基盤をつくろう（Industry, Innovation and Infrastructure）

教育手法　Teaching Method

教育手法 Teaching Method % of Course Time
インプット型 Traditional 20 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning ケースメソッド Case Method 80 %
フィールドメソッド Field Method 0 %
合計 Total 100 %

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法　Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods

※本講義は全てケースメソッドにより実施されます．また，講義の始めには少人数グループでの事前討議を行いますので，そのような討議に積極的に参加できない方は他の学生の迷惑になりますので履修をお控えください．
※使用ケースについて，教員オリジナルケース以外は教務の案内に従い各自ご購入ください．

事前学習
【内容】
(1)アサイメントの設問に回答することで予習レポート作成，提出してください．（提出はクラスルーム）
(2)全体討議開始前に少人数のグループで予習内容の確認を行ってもらいます．
【レポート】
予習レポートはクラスルームに提出してください．
【課題に対するフィードバック】
希望者はご連絡ください．

事後学修
【内容】
事後レポートを課す可能性があります．

授業スケジュール　Course Schedule

第1日（Day1）

企業価値評価

●使用するケース
伊勢マテリアル2021（教員オリジナルケース）

第2日（Day2）

事業価値評価と投資決定

●使用するケース
エアバスA3XX：世界最大の民間ジェット機の開発（A）

第3日（Day3）

資本コスト

●使用するケース
たゆまざる旭硝子の改革：EVAの導入

第4日（Day4）

資金調達とコーポレートガバナンス

●使用するケース
トヨタの革新的な株式発行（2015年）

第5日（Day5）

企業の成長とコーポレートガバナンス

●使用するケース
Cafe Kenya

第6日（Day6）

ブランディングと投資決定

●使用するケース
ローズウッド・ホテル＆リゾーツ：顧客の収益性と生涯価値を高めるブランド設定

第7日（Day7）

証券化

●使用するケース
ジャスティン・ウィルソン社：F1期待の星の資金調達（A）

成績評価方法　Evaluation Criteria

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
講師用内規準拠 Method of Assessment Weights
コールドコール Cold Call 0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution 80 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total 80 %
予習レポート Preparation Report 20 %
小テスト Quizzes / Tests 0 %
シミュレーション成績 Simulation 0 %
ケース試験 Case Exam 0 %
最終レポート Final Report 0 %
期末試験 Final Exam 0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment 0 %
合計 Total 100 %

定期試験　Final Exam

なし（全てケース授業/Fully Case Method）

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

原則，絶対評価を採用します．これは，発言の数が比較的少ない場合に最終の成績評価がFになることを意味します．

使用ケース一覧　List of Cases

    ケースは使用しません。

配布教材と教室における電子機器の利用マナーについて Guidelines for Classroom Technology and Proper Use of Course Materials

  1. ケースメソッド教育の中核は、積極的な参加と知識の共有です。この教育を支えるため参加者は授業中の電子機器（例：スマートフォン、ノートパソコン）の使用を制限するよう求められます。許可を得た場合でも、教室内では電子機器は、ケース討議に資する目的でのみ使用してください。授業中は、たとえケース討議に関連していても、検索エンジンや生成AIの使用は避けて下さい。
  2. 配布教材（ケースを含む）は指定された授業への参加以外の目的で利用しないで下さい。著者の権利、著作権、特定情報の機密性を保護するため、許可なく教材を個人や組織（生成AI を含む）に提供することはできません。このルールは、印刷物・電子教材のいずれにも適用されます。
  1. Active participation and shared learning is at the core of the case method learning.Participants are asked to limit their use of electronic devices (e.g., laptops, smartphones) during classroom sessions in support of this model. Even with permission granted, devices should only be used in the classroom in service to the case discussion. Online searches and generative AI tools, even if related to the case discussion, are discouraged while class is in session.
  2. Students are prohibited from using the course materials (including cases) distributed by the university for any purpose other than participation in the designated class.Students must not input, process or test course materials with any artificial intelligence (AI) tools, bots, software, or platforms without the author’s permission. These actions violate the terms of use for the course materials and may also constitute copyright infringement.

教科書　Textbook

  • 指定なし「指定なし」指定なし（指定なし）

参考文献・資料　Additional Readings and Resource

[1] 榊原茂樹，岡田克彦『１からのファイナンス』中央経済社 (2012) ISBN-13: 978-4-502-69710-4

授業調査に対するコメント　Comment on Course Evaluation

特になし．

担当教員のプロフィール　About the Instructor　

博士　経済学（大阪大学）

金融危機以降のデリバティブ市場の形成メカニズムをデリバティブプライシング理論およびミクロ経済理論を応用し明らかにする研究に従事．

Ph.D. in Economics (Osaka Univ.)

I am addressing the mechanism of the derivatives markets making after the recent financial crisis. Moreover, I am researching to construct the economic model to describe the actual behavior of banking companies.

（実務経験 Work experience）

特になし

None

Refereed Articles

  • (2024) Participants’ preferences for settlement netting of derivatives contracts. Finance Research Letters
  • (2023) Are Banks Risk-averse or Risk-neutral Investors?. Journal of Behavioral and Experimental Finance
  • (2022) Derivatives Pricing after Financial Crisis 2008. NUCB Insight 11
  • (2021) The impact of non-cash collateralization on the over-the-counter derivatives markets. Review of Derivatives Research
  • (2021) A Derivatives Pricing Model with Non-cash Collateralization. The Journal of Derivatives 29(1):






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