| 授業名 | 独占禁止法と企業 |
|---|---|
| Course Title | Antimonopoly Law and Business |
| 担当教員 Instructor Name | 川原 健司(Kenji Kawahara) |
| 科目ナンバリングコード Course Numbering Code | MGT446 |
| 授業形態 Class Type | 講義 Regular course |
| 授業形式 Class Format | On Campus |
| 単位 Credits | 2 |
| 言語 Language | JP |
| 学位 Degree | BSc |
| 開講情報 Terms / Location | 2026 UG Nisshin Term1 |
| コード Couse Code | NUC251_N26A |
授業の概要 Course Overview
Mission Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement
独占禁止法は、競争環境を保護することを通じて日本の国民経済の健全な発達を促すための法律であり、企業のビジネス活動を巡る競争の基本ルールとして重要な位置を占めます。このため、これを学習することでビジネスや社会の発展のために必要な基礎的な知識を身につけることができます。
The Anti-Monopoly law is aiming at healthy development of Japanese economy through protection of competition, and therefore it is an important law for businesses because it provides basic rules regarding competition among businesses. Through studying the Anti-Monopoly law, students can acquire basic knowledge necessary for the development of business and society.
授業の目的(意義) / Importance of this course
企業活動を巡る競争の基本ルールである、日本の独占禁止法について学習します。独占禁止法は、民法や商法を学んだ上での発展科目などと捉えられている面もありますが、他方で、企業のビジネス活動・営業活動の中でしばしば直面しやすく、今日の企業活動ではコンプライアンス(法令遵守)で問題になりやすい法律でもあります。その意味では現代社会で法律の仕事をする人に限らず商売・ビジネスの仕事をする人にとっても知っておく意義が大きい法律であり、その基本的な理解を習得します。
This course will cover Japanese Anti-Monopoly law, which provides basic rules of competition by businesses. Anti-Monopoly law is relevant not only for people engaged in legal work, but also people engaged in sales or business. Its importance is increasing from the viewpoint of compliance, as well. Having this background, students will acquire basic understanding of Anti-Monopoly law.
学修到達目標 / Achievement Goal
学生が、不当な取引制限・私的独占・不公正な取引方法・企業結合規制といった日本の独占禁止法の主要な仕組みや禁止事項を理解し、他の人に対して説明ができるようになる。また、独占禁止法に関わるニュースなどに触れたときに、自分の言葉で説明できるようになる。
Students are expected to understand main rules of Japanese Anti-Monopoly law and main prohibited conducts, and also expected to acquire ability to explain to other persons on those issues. In addition, when some news related to anti-monopoly law are reported, students are expected to be able to explain about the news.
本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals
*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。
LG1 Critical Thinking
LG3 Ethical Decision Making
LG5 Business Perspectives (BSc)
LG3 Ethical Decision Making
LG5 Business Perspectives (BSc)
受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes
日本の独占禁止法の標準的な知識、ビジネスパーソンに必要なコンプライアンス(法令遵守)の重要性の理解
Standard knowledge of Japanese Anti-Monopoly law. Understanding on importance of compliance necessary for business persons.
SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals
Goal 4 質の高い教育をみんなに(Quality Education)
教育手法 Teaching Method
| 教育手法 Teaching Method | % of Course Time | |
|---|---|---|
| インプット型 Traditional | 50 % | |
| 参加者中心型 Participant-Centered Learning | ケースメソッド Case Method | 50 % |
| フィールドメソッド Field Method | 0 % | 合計 Total | 100 % |
事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods
各回200分の授業に対し、200分程度の予習及び200分程度の復習をしてください。
詳細はイントロダクションの回に説明するとともに、各回には次の回に向けた個別の対象審決判例などを指示しますが、予習としては教科書で対象の節について学習するとともに、審決例・判例の事案の事実関係や判示内容を読んでおいてください。また、ケースの使用がある回についてはそのケースも読んできてください。
復習としては、授業を踏まえて教科書の対象節や審決例・判例を確認するとともに、ケースでの議論を振り返ってください。ケースの議論後の追加の考えや質問など又はニュース記事などに関わる簡単なレポート提出の機会を予定しており、クラス全体の議論に有益な議論や質問は授業の中で紹介します。
中央情報センター(図書館)も積極的に活用してください。
予習復習の際は、関連する条文も参照するようにしてください(授業に六法を持参することは必須としませんが、授業中には各自何らかの形で独占禁止法の条文および関連するガイドライン等を参照できるようにしておいてください。)。
詳細はイントロダクションの回に説明するとともに、各回には次の回に向けた個別の対象審決判例などを指示しますが、予習としては教科書で対象の節について学習するとともに、審決例・判例の事案の事実関係や判示内容を読んでおいてください。また、ケースの使用がある回についてはそのケースも読んできてください。
復習としては、授業を踏まえて教科書の対象節や審決例・判例を確認するとともに、ケースでの議論を振り返ってください。ケースの議論後の追加の考えや質問など又はニュース記事などに関わる簡単なレポート提出の機会を予定しており、クラス全体の議論に有益な議論や質問は授業の中で紹介します。
中央情報センター(図書館)も積極的に活用してください。
予習復習の際は、関連する条文も参照するようにしてください(授業に六法を持参することは必須としませんが、授業中には各自何らかの形で独占禁止法の条文および関連するガイドライン等を参照できるようにしておいてください。)。
授業スケジュール Course Schedule
第1日(Day1)
イントロダクション一定の取引分野(市場)の画定と競争の実質的制限
●使用するケース
ランチの値上げで困った第2日(Day2)
企業結合規制不当な取引制限①
●使用するケース
取引先のM&A第3日(Day3)
不当な取引制限②私的独占、不公正な取引方法①(総論)
●使用するケース
発注先事業者を選ぶ行政担当者第4日(Day4)
不公正な取引方法②(垂直的制限行為)不公正な取引方法③(取引拒絶、差別対価、不当廉売)
第5日(Day5)
不公正な取引方法④(抱き合わせ、優越的地位濫用)私的独占の事例
●使用するケース
エレベーターの維持管理に悩むビルオーナー第6日(Day6)
応用論点①(デジタルプラットフォーム)応用論点②(知的財産と独占禁止法の適用除外)
●使用するケース
ソフトウェアメーカーの苦悩第7日(Day7)
応用論点③(国際取引、事業法との交錯)まとめ・復習
●使用するケース
取引先の依頼に悩む納入業者成績評価方法 Evaluation Criteria
*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
| 講師用内規準拠 Method of Assessment | Weights |
|---|---|
| コールドコール Cold Call | 10 % |
| 授業内での挙手発言 Class Contribution | 30 % |
| クラス貢献度合計 Class Contribution Total | 40 % |
| 予習レポート Preparation Report | 0 % |
| 小テスト Quizzes / Tests | 10 % |
| シミュレーション成績 Simulation | 0 % |
| ケース試験 Case Exam | 0 % |
| 最終レポート Final Report | 0 % |
| 期末試験 Final Exam | 50 % |
| 参加者による相互評価 Peer Assessment | 0 % |
| 合計 Total | 100 % |
定期試験 Final Exam
あり評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria
クラスでの皆さんの学習を深める発言には加点するので、予習復習をしっかりして積極的に授業に参加してください。配布教材と教室における電子機器の利用マナーについて Guidelines for Classroom Technology and Proper Use of Course Materials
- ケースメソッド教育の中核は、積極的な参加と知識の共有です。この教育を支えるため参加者は授業中の電子機器(例:スマートフォン、ノートパソコン)の使用を制限するよう求められます。許可を得た場合でも、教室内では電子機器は、ケース討議に資する目的でのみ使用してください。授業中は、たとえケース討議に関連していても、検索エンジンや生成AIの使用は避けて下さい。
- 配布教材(ケースを含む)は指定された授業への参加以外の目的で利用しないで下さい。著者の権利、著作権、特定情報の機密性を保護するため、許可なく教材を個人や組織(生成AI を含む)に提供することはできません。このルールは、印刷物・電子教材のいずれにも適用されます。
- 詳細は「教室における電子機器の利用マナー・教材の適切な利用に関するガイドライン」を確認のうえ、教員の指示に従い、責任をもって遵守してください。
- Active participation and shared learning is at the core of the case method learning.Participants are asked to limit their use of electronic devices (e.g., laptops, smartphones) during classroom sessions in support of this model. Even with permission granted, devices should only be used in the classroom in service to the case discussion. Online searches and generative AI tools, even if related to the case discussion, are discouraged while class is in session.
- Students are prohibited from using the course materials (including cases) distributed by the university for any purpose other than participation in the designated class.Students must not input, process or test course materials with any artificial intelligence (AI) tools, bots, software, or platforms without the author’s permission. These actions violate the terms of use for the course materials and may also constitute copyright infringement.
- Please refer to the "Classroom Technology Guidelines / Guidelines for Properly Using Course Materials” for details, and follow the instructor’s directions. You are expected to comply with these guidelines responsibly.
教科書 Textbook
- 川濱昇・瀬領真悟・泉水文雄・和久井理子「ベーシック経済法(第5版)-独占禁止法入門 (有斐閣アルマ)」有斐閣(2022)9784641221413
- 白石忠志「独禁法講義(第11版)」有斐閣(2025)9784641243880
- 多田敏明・本村健・藤井健一・石川哲平 編「競争法インデックス」商事法務(2025)9784785732073
参考文献・資料 Additional Readings and Resource
【教科書についての補足】
初回イントロダクションの授業で説明しますが、自習用教科書の「ベーシック経済法」と「独禁法講義」は、各自に合ういずれか一方を用意して使用してください。
審判決の事例は授業の中でもたびたび触れるので、「競争法インデックス」は皆さん用意してください。
【参考文献・資料】
公取委ウェブサイトの法律・ガイドライン等の情報 https://www.jftc.go.jp/dk/guideline/index.html
泉水文雄「独占禁止法」(有斐閣、2022年)
白石忠志「独占禁止法(第4版)」(有斐閣、2023年)
金井貴嗣・泉水文雄・武田邦宣「独占禁止法の基本判例」(有斐閣、2025年)
小田切宏之「競争政策論(第3版)」(日本評論社、2025年)
白石忠志監修 池田毅・藪内俊輔ほか編「全訂版 ビジネスを促進する 独禁法の道標」(第一法規、2023年)
初回イントロダクションの授業で説明しますが、自習用教科書の「ベーシック経済法」と「独禁法講義」は、各自に合ういずれか一方を用意して使用してください。
審判決の事例は授業の中でもたびたび触れるので、「競争法インデックス」は皆さん用意してください。
【参考文献・資料】
公取委ウェブサイトの法律・ガイドライン等の情報 https://www.jftc.go.jp/dk/guideline/index.html
泉水文雄「独占禁止法」(有斐閣、2022年)
白石忠志「独占禁止法(第4版)」(有斐閣、2023年)
金井貴嗣・泉水文雄・武田邦宣「独占禁止法の基本判例」(有斐閣、2025年)
小田切宏之「競争政策論(第3版)」(日本評論社、2025年)
白石忠志監修 池田毅・藪内俊輔ほか編「全訂版 ビジネスを促進する 独禁法の道標」(第一法規、2023年)
授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation
初年度担当科目
担当教員のプロフィール About the Instructor
2004年 東京大学法学部第1類(私法コース)卒業 (学士(法学))
2006年 東京大学大学院法学政治学研究科法曹養成専攻 専門職学位課程 修了(法務博士(専門職))
2013年 Georgetown University Law Center(LL.M.)
2022年 神戸大学大学院法学研究科博士課程後期課程法学政治学専攻 修了 (博士(法学))
独占禁止法・競争法を専門とする。最近はデジタルプラットフォームを中心に支配的地位を有する事業者の単独行為の分野を主に研究しているほか、デジタル広告関連を中心にデジタルプラットフォームを巡る他の関連法規制についても研究している。
2006年 東京大学大学院法学政治学研究科法曹養成専攻 専門職学位課程 修了(法務博士(専門職))
2013年 Georgetown University Law Center(LL.M.)
2022年 神戸大学大学院法学研究科博士課程後期課程法学政治学専攻 修了 (博士(法学))
独占禁止法・競争法を専門とする。最近はデジタルプラットフォームを中心に支配的地位を有する事業者の単独行為の分野を主に研究しているほか、デジタル広告関連を中心にデジタルプラットフォームを巡る他の関連法規制についても研究している。
Dr. Kenji Kawahara specializes in antitrust/competition law. His main research interest is antitrust/competition law issues over unilateral conducts by businesses with market powers including digital platforms (big-techs) .
He holds an LL.B. from University of Tokyo, a J.D. from University of Tokyo, an LL.M. from Georgetown University, and a Ph.D. in law from Kobe University.
(実務経験 Work experience)
法律事務所において、弁護士として独占禁止法・競争法分野の業務(カルテル等の違反被疑事件の対応、企業結合審査対応ほか)を、日本国内案件及び国際案件を含めて広く扱ってきたほか、競争環境に関わる行政側での法実務業務(電力・ガス分野、デジタルプラットフォーム分野(デジタルプラットフォーム取引透明化法の運用・執行))の経験を有する。
(主な職歴)
2008年-2017年 森・濱田松本法律事務所
2017年-2021年 経済産業省 電力・ガス取引監視等委員会事務局
2021年-2023年 Freshfields Bruckhaus Deringer LLP
2024年-2026年 経済産業省 商務情報政策局
2026年4月より名古屋商科大学に着任。
(主な職歴)
2008年-2017年 森・濱田松本法律事務所
2017年-2021年 経済産業省 電力・ガス取引監視等委員会事務局
2021年-2023年 Freshfields Bruckhaus Deringer LLP
2024年-2026年 経済産業省 商務情報政策局
2026年4月より名古屋商科大学に着任。
Before joining the Faculty of the NUCB in 2026, he had worked on antitrust/competition law area as an attorney in private practice (at Mori Hamada & Matsumoto (Japan), and Freshfields Bruckhaus Deringer LLP). Also, he had worked for governmental enforcer side governing energy sector (Electricity and Gas Market Surveillance Commission, METI, Japan) and big-techs (Digital Market Policy Office of Commerce and Information Policy Bureau, METI, Japan, enforcing the Digital Platforms Transparency Act.)
Refereed Articles
- (2025) Overview of the Transparency Act and its 2024 ministrial evaluation of designated digital platforms. Kosei Torihiki 896
- (2025) Overview of the 2024 ministrial evaluation of designated digital platforms under the Transparency Act, and the comparison of the act's approach with European counterparts. Journal of the Japanese Institute of International Business Law 53(6):
- (2025) Overview of the 2024 ministrial evaluation of designated digital platforms under the Transparency Act, issue of impersonation ads of digital ads area. New Business Law 1289
- (2024) Ministrial recommedactions under Transparency Act against Amazon Japan and Apple Inc./iTunes K.K.. Kosei Torihiki 868
- (2023) Overview of 2024 November amendment of Electricity Trade Guidelines. Kosei Torihiki 868