| 授業名 | 総合政策入門 |
|---|---|
| Course Title | Introduction to Public Policy |
| 担当教員 Instructor Name | 池田 葉月（Hazuki Ikeda） |
| コード Couse Code | NUC236_N23A |
| 授業形態 Class Type | 講義 Regular course |
| 授業形式 Class Format | On Campus |
| 単位 Credits | 2 |
| 言語 Language | JP |
| 科目区分 Course Category | 専門教育科目200系 / Specialized Subject 200 |
| 学位 Degree | BSc |
| 開講情報 Terms / Location | 2023 UG Nisshin Term1 |
授業の概要 Course Overview
Misson Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement
フロンティアスピリットを備えたイノベーティブで倫理観あるリーダーの育成、そしてビジネス界や社会の発展をもたらす知識の創出のためには、公共部門の特徴や、公共部門において企画立案、実施されている政策の特徴や政策過程について知っておくことが重要です。
In order to develop innovative and ethical leaders with a frontier spirit and to create knowledge that will bring about development in the business world and society, it is important to know the characteristics of the public sector and the policies and policy processes that are planned and implemented in the public sector.
授業の目的（意義） / Importance of this course
本科目を学ぶことで、学生は、社会における課題を改善し、社会にビジョンを示す政策の必要性や重要性、特徴について理解を深めます。
By studying this course, students will understand the necessity, importance, and characteristics of policies that ameliorate problems in society and provide a vision for society.
到達目標 / Achievement Goal
本科目を学ぶことで、学生は、文献や資料、ニュースなどの中から自ら政策を見つけ、それらについて調べられるようになります。また、政策過程に関する知識を活用して実際の政策について考えられるようになります。
By studying this course, students will be able to find policies and research them on their own in the literature, documents, and news. They will also be able to use their knowledge of the policy process to think about actual policies.
本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals
*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。
LG1 Critical Thinking
受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes
政策の見つけ方・調べ方、政策過程に関する知識
Knowledge of how to find and research policies and the policy process
SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals
Goal 4 質の高い教育をみんなに（Quality Education）
教育手法 Teaching Method
| 教育手法 Teaching Method | % of Course Time | |
|---|---|---|
| インプット型 Traditional | 60 % | |
| 参加者中心型 Participant-Centered Learning | ケースメソッド Case Method | 40 % |
| フィールドメソッド Field Method | 0 % | 合計 Total | 100 % |
事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods
予習としてテキストや資料の指定された箇所を読み、重要だと思う部分や疑問に思う部分をチェックした上で授業に出席してください。レポートのフィードバックについては、授業の中、またはGoogleClassroomでコメントを付して返却します。また、中央情報センター（図書館）の積極的な使用を推奨します。
授業スケジュール Course Schedule
第1日（Day1）
第1回この科目で学習する内容とスケジュールを説明します。
第2回
政策とはどのようなものか、政策を企画立案し、実施する公共部門の特徴と市場部門との違いについて学習します。
第2日（Day2）
第3回文献や資料、ニュースなどから政策をどのように見つけるか、それらをどのように調べるかについて学習します。
第4回
政策の多様な形について学習します。
●使用するケース
ある課題に対して行政が政策によって対処すべきかどうかについて、ケースを用いて考えます。「政策課題としてのヤングケアラーへの対応」
第3日（Day3）
第5回政策過程の各段階において基礎的かつ重要な概念となるロジックモデルについて学習します。
第6回
政策過程の各段階について学習します（企画立案、決定）。
第4日（Day4）
第7回政策過程の各段階について学習します（実施）。
第8回
政策過程の各段階について、ケースを通じて理解を深めます。
●使用するケース
ケースを用いて政策過程についての理解を深めます。「京都丹波観光資源発掘事業」
第5日（Day5）
第9回政策過程の各段階について、ケースを通じて理解を深めます（評価、フィードバック）。
第10回
ここまで学習してきた内容に関する学問的背景や、公共政策学の歴史について学習します。
●使用するケース
ケースを用いて政策過程についての理解を深めます。第6日（Day6）
第11回政策の主要な担い手としての行政職員について学習します。
第12回
政策に関わる人材に求められる能力や技能について学習します。
第7日（Day7）
第13回レポートの内容を共有し、フィードバックを行います。
第14回
ここまでの内容の復習と、まとめを行います。
成績評価方法 Evaluation Criteria
*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
レポートについては初回の授業で詳しく説明します。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
| 講師用内規準拠 Method of Assessment | Weights |
|---|---|
| コールドコール Cold Call | 0 % |
| 授業内での挙手発言 Class Contribution | 20 % |
| クラス貢献度合計 Class Contribution Total | 20 % |
| 予習レポート Preparation Report | 0 % |
| 小テスト Quizzes / Tests | 0 % |
| シミュレーション成績 Simulation | 0 % |
| ケース試験 Case Exam | 30 % |
| 最終レポート Final Report | 20 % |
| 期末試験 Final Exam | 30 % |
| 参加者による相互評価 Peer Assessment | 0 % |
| 合計 Total | 100 % |
評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria
毎回の授業でワークシートを配布します。基本的には各自のメモとして使用してもらってかまいませんが、2回程度提出してもらいます。レポートについては初回の授業で詳しく説明します。
教科書 Textbook
- 秋吉貴雄・伊藤修一郎・北山俊哉「『公共政策学の基礎』」有斐閣（2020）9784641184497
参考文献・資料 Additional Readings and Resource
松田憲忠・三田姫路佳（2019）『対立軸でみる公共政策入門』、法律文化社
石橋章市朗・佐野亘・土山希美枝・南島和久（2018）『公共政策学』、ミネルヴァ書房
縣公一郎ほか（2022）『地域から公共政策を考える－現場の実践知をいかした課題解決－』、早稲田大学出版部
焦従勉・藤井誠一郎（2020）『政策と地域』、ミネルヴァ書房
秋吉貴雄（2017）『入門公共政策学－社会問題を解決する「新しい知」－』、中央公論社
石橋章市朗・佐野亘・土山希美枝・南島和久（2018）『公共政策学』、ミネルヴァ書房
縣公一郎ほか（2022）『地域から公共政策を考える－現場の実践知をいかした課題解決－』、早稲田大学出版部
焦従勉・藤井誠一郎（2020）『政策と地域』、ミネルヴァ書房
秋吉貴雄（2017）『入門公共政策学－社会問題を解決する「新しい知」－』、中央公論社
授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation
初年度担当科目
担当教員のプロフィール About the Instructor
2017年3月 京都府立大学大学院公共政策学研究科 博士前期課程 修了
学位 修士（公共政策学）
2020年3月 京都府立大学大学院公共政策学研究科 博士後期課程 修了
学位 博士（公共政策学）
研究分野
公共政策学原論、政策評価論、公共政策学教育
学位 修士（公共政策学）
2020年3月 京都府立大学大学院公共政策学研究科 博士後期課程 修了
学位 博士（公共政策学）
研究分野
公共政策学原論、政策評価論、公共政策学教育
2017.3 Kyoto Prefectural University, Graduate School of Public Policy, Pre-Doctoral Program
Master（Public Policy）
2020.3 Kyoto Prefectural University, Graduate School of Public Policy, Doctoral Program
Doctor（Public Policy）
Research Field
Public Policy Theory, Policy Evaluation Theory, Public Policy Education
（実務経験 Work experience）
2020年度～2021年度 龍谷大学政策学部 非常勤講師
2020年度～ 京都府立林業大学校 非常勤講師
2021年度～ 立命館大学政策科学部 非常勤講師
2022年度～ 京都府立大学京の防災防疫安全安心研究センター 特任講師
2022年度～ 京都府立大学公共政策学部 非常勤講師
2023年度～ 関西大学法学部 非常勤講師
2020年度～ 京都府立林業大学校 非常勤講師
2021年度～ 立命館大学政策科学部 非常勤講師
2022年度～ 京都府立大学京の防災防疫安全安心研究センター 特任講師
2022年度～ 京都府立大学公共政策学部 非常勤講師
2023年度～ 関西大学法学部 非常勤講師
2020～2021 Ryukoku University Department of Policy part-time lecturer
2020～ Kyoto Prefectural College of Forestry part-time lecturer
2021～ Ritsumeikan University Department of Policy Sciences part-time lecturer
2022～ Kyoto Prefectural University specially-appointed lecturer
2022～ Kyoto Prefectural University Department of Public Policy part-time lecturer
2023～ Kansai University Department of Law part-time lecturer