シラバス Syllabus

授業名 政治学
Course Title Introduction to Politics
担当教員 Instructor Name ローゼンバウム 知佳(Chika Rosenbaum)
コード Couse Code NUC233_N24A
授業形態 Class Type 講義 Regular course
授業形式 Class Format On Campus
単位 Credits 2
言語 Language JP
科目区分 Course Category 教養教育科目100系 / Liberal Arts 100
学位 Degree BSc
開講情報 Terms / Location 2024 UG Nisshin Term1

授業の概要 Course Overview

Misson Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement

「政治」(Politics) とは「誰が何を、いつ、どのように得るのか」(Who gets when, what, and how)を考える学問であり、この考え方をすると、「政治」とは私たちの生活、住む世界においてあらゆる場所で存在しています。このクラスでは、あらゆる角度から「政治」に触れ、考え、皆さんがグローバルに活躍する際に必要となる柔軟な考え方や自身の意見構築に役立てられればと思います。
If you think of "politics" as a "process of who gets when, what, and how," politics exists in our lives and the world we live in a variety of ways. This course, therefore, is intended to provide students with an opportunity to learn, think, and debate about various topics involving such a process which could be useful for the post-graduation careers.

授業の目的(意義) / Importance of this course

The purpose of this course is NOT to learn basic terms and concepts taught in a "textbook" and remember them for exams. Rather, the goal here is to provide students with opportunities to obtain or improve an ability to analyze an event from different perspectives as well as an ability to construct and present their own arguments, by using selected topics relating to Politics.

到達目標 / Achievement Goal


The goals of this course is to provide students with opportunities to:
(1) obtain or improve an ability to analyze an event from different perspectives
(2) obtain or improve an ability to construct and present their own arguments
(3) be exposed to different views and debate in a respectful manner

本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals


LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG5 Business Perspectives (BSc)
LG7 International Perspectives (BA)

受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes


By taking this course, students should be able to:
(1) obtain or improve an ability to analyze an event from different perspectives
(2) obtain or improve an ability to construct and present their own arguments

SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals

Goal 4 質の高い教育をみんなに(Quality Education)

教育手法 Teaching Method

教育手法 Teaching Method % of Course Time
インプット型 Traditional 40 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning ケースメソッド Case Method 60 %
フィールドメソッド Field Method 0 %
合計 Total 100 %

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods




授業スケジュール Course Schedule


4/9 ガイダンス



4/16 政治問題分析①



4/23 政治問題分析②



4/30 事例研究①教育と政治



5/7 事例研究②地方と政治



5/14 事例研究③AIと政治



5/21 最終プレゼンテーション


成績評価方法 Evaluation Criteria

講師用内規準拠 Method of Assessment Weights
コールドコール Cold Call 0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution 70 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total 70 %
予習レポート Preparation Report 30 %
小テスト Quizzes / Tests 0 %
シミュレーション成績 Simulation 0 %
ケース試験 Case Exam 0 %
最終レポート Final Report 0 %
期末試験 Final Exam 0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment 0 %
合計 Total 100 %

評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria


***挙手発言 70点(70%)***


使用ケース一覧 List of Cases


教科書 Textbook

  • なし「なし」なし(なし)

参考文献・資料 Additional Readings and Resource


授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation


担当教員のプロフィール About the Instructor 


Ph.D. in Political Science, University of Missouri-Columbia, USA
M.A. in Political Science, the University of Texas at San Antonio, USA
B.A. in Political Science, the University of Texas at San Antonio, USA

(実務経験 Work experience)

2009-2011 テキサス大学サンアントニオ校 研究教育助手
2011-2016 ミズーリ大学コロンビア校 講師・研究教育助手
2016-2023 テキサスA&M大学キングスビル校歴史政治哲学部政治学科 准教授(16-22年まで助教授)
2023-2024 名古屋大学国際本部 准教授 
2024-現在 名古屋商科大学経済学部 准教授(名古屋大学国際本部 客員准教授)

2024-present Associate Professor, Nagoya University of Commerce and Business
2023-2024 Associate Professor, Nagoya University
2022-2023 Tenured Associate Professor, Texas A&M University-Kingsville, USA
2016-2022 Tenure-Track Assistant Professor, Texas A&M University-Kingsville, USA
2011-2016 Graduate Instructor, University of Missouri-Columbia, USA
2009-2011 Research and Teaching Assistant, the University of Texas at San Antonio, USA

Refereed Articles

  • (2024) Survey on Study Abroad and International Exchange - Students' Awareness and Future Challenges-. Annual Report of the Global Engagement Center at Nagoya University 1(1):
  • (2022) Does political science education improve electoral knowledge? An analysis on US Presidential and Texas Gubernatorial Elections. Journal of Social Studies and History Education 6(1):
  • (2020) The Impact of Political Science Courses on Presidential and Gubernatorial Elections in Texas. Journal of South Texas 34(1):