本科目はMission Statementのうち「ビジネス界や社会の発展をもたらす知識の創出」と強く関連しています。
具体的には、現代的な貨幣経済のメカニズムを理解し、あるべき経済政策の姿を是々非々で理性的に検討できる人物を育成することにより、上記の目的の達成を目指します。

The content of the current course is strongly related to such part of the Mission Statement as "to create knowledge that advances business and society." In practice, we are going to achieve such an objective as above by educating such persons who comprehend modern system of monetary economy and can evaluate various economic policies in a reasonable way.

政策に関する財源の必要性を否定する、或る種の異端と言える経済理論、「現代貨幣理論」を学びます。既存の主流派経済学の主張を相対化して評価できるようになることが本講義の意義です。

In the current course, we study a new and rather unorthodox wave of macroeconomics, namely the Modern Monetary Theory. Students in this course shall gain such a new point of view from which they can evaluate the performance of the current orthodox macroeconomics for policymaking in a relativistic way.

表券主義とよばれる新しい視点から貨幣経済を俯瞰し政府支出について議論することができるようになることを目的とします。

We aim to educate such persons who can discuss appropriate ways of government expenditure based on a new viewpoint so-called "Neo-Chartalism."

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

不況に関する分析的な判断能力、
金融政策をもちいた不況対策にかんする先端的な技術の知識

Analytical thinking about economic diffusion,
Knowledge about a bundle of edgy technique of recession measures using monetary policies.

教育手法 Teaching Method		% of Course Time
インプット型 Traditional		50 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning	ケースメソッド Case Method	50 %
	フィールドメソッド Field Method	0 %
合計 Total		100 %

●レポートについて：レポートとして（注釈の入った）要約を提出していただきます。
　また、内容について問(とい)を立て、それに答えるエクササイズをしていただきます。
　要するに卒論を書くための準備的トレーニングです。

●試験に対する学習方法：教科書の理解を前提に論述する問題が出ます。
　それに答えられるように勉強をしてきて下さい。

※強化クラブレポートをこの科目に適用するのは止めておいた方がよい、と講師からはおすすめします。
　試験を回避して単位取得を目指す者には、極めて高い理解水準を求める方針だからです。

●この科目に対する自学自習方法：
　予習範囲を開示しますのでその指示に従って予習をしてください。
　復習については、アップロード予定の板書ファイルを手がかりにしながら教科書を読み進んでください。

●ケースや教科書を用いた予習45分～1時間30分、
　教科書の読解を主とする復習に1時間30分～2時間強を想定しています。
　教科書は予復習のどちらでも読解するので、予習で読解に時間をかければ復習の時間はその分縮む想定です。

●レポート(もしあれば)に対するフィードバックはコースの最終回の時間を使って丁寧に行う予定です。

●中央情報センター（図書館）を利用する予定はありません。

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。

講師用内規準拠 Method of Assessment	Weights
コールドコール Cold Call	0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution	30 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total	30 %
予習レポート Preparation Report	0 %
小テスト Quizzes / Tests	0 %
シミュレーション成績 Simulation	0 %
ケース試験 Case Exam	0 %
最終レポート Final Report	20 %
期末試験 Final Exam	50 %
参加者による相互評価 Peer Assessment	0 %
合計 Total	100 %

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

発言30点、課題レポート20点、期末試験50点です。これ以外の評価基準を設けることはありません。
発言点が平常点の枠を兼ねています。平常点に関する評価は発言点を動かすことで行ないます。
単位発行に関して相対評価を行いますが、さすがに素点が極端に低い者は落第させようと思っています。

• 島倉 原「MMT〈現代貨幣理論〉とは何か　日本を救う反緊縮理論」KADOKAWA（2019）978-4040823232

[1]L・ランダル・レイ『MMT現代貨幣理論入門』東洋経済新報社、2019年、ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4492654880
[2]ステファニー ケルトン『財政赤字の神話: MMTと国民のための経済の誕生』早川書房、2020年、ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4152099662
[3]望月 慎『図解入門ビジネス 最新MMT[現代貨幣理論]がよくわかる本』秀和システム、2020年、ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4798060439
[4]L・ランダル・レイ『ミンスキーと〈不安定性〉の経済学:MMTの源流へ』白水社、2021年、ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4560098318
[5]岩井 克人『貨幣論 (ちくま学芸文庫)』筑摩書房、1998年、ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4480084118

特になし