| 授業名 | 国際安全保障論 |
|---|---|
| Course Title | Introduction to International Security |
| 担当教員 Instructor Name | 溝渕 正季（Masaki Mizobuchi） |
| コード Couse Code | NUC206_N20A |
| 授業形態 Class Type | 講義 Regular course |
| 単位 Credits | 2 |
| 言語 Language | JP |
| 学位 Degree | BSc |
| 開講情報 Terms / Location | 2020 UG Nisshin Term2 |
授業の概要 Course Overview
Misson Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement
授業の目的（意義） / Importance of this course
（1）本学の Mission Statement との関わり
本学では、建学の理念「フロンティア・スピリット」を基に、世界的視野と強い倫理観を持ち、内外の経済社会に貢献できる専門的人材の養成を目的としています。本講義では、世界で現在起きている問題を理解し、世界のなかでの日本の立ち位置や進路を考察するとともに、様々な国際問題の解決策を提言できる複合的能力を有する人材を養成することを目指します。
（2）講義の意義、背景、内容、重要性
本講義の目的は、世界で起きている重要な国際問題や日本を取り巻く安全保障環境などについて、主としてケース・メソッドを通じてよりよく理解することです。本講義ではとりわけ軍事・安全保障・紛争などに関する重要な問題をケースとして扱い、それらについて主体的に考え、議論する訓練を行います。
なお、必須ではありませんが、term 1で「国際政治史」（溝渕）を受講しておくと、本講義の内容をよりよく理解できます。
また、本科目では、上記のラーニングゴールの確かな実現に向けて、ケース教材を用いた討論授業を行います。本科目の履修者には、討論授業に参加するための予習レポートの作成と、クラスでの積極的な発言が求められます。
本学では、建学の理念「フロンティア・スピリット」を基に、世界的視野と強い倫理観を持ち、内外の経済社会に貢献できる専門的人材の養成を目的としています。本講義では、世界で現在起きている問題を理解し、世界のなかでの日本の立ち位置や進路を考察するとともに、様々な国際問題の解決策を提言できる複合的能力を有する人材を養成することを目指します。
（2）講義の意義、背景、内容、重要性
本講義の目的は、世界で起きている重要な国際問題や日本を取り巻く安全保障環境などについて、主としてケース・メソッドを通じてよりよく理解することです。本講義ではとりわけ軍事・安全保障・紛争などに関する重要な問題をケースとして扱い、それらについて主体的に考え、議論する訓練を行います。
なお、必須ではありませんが、term 1で「国際政治史」（溝渕）を受講しておくと、本講義の内容をよりよく理解できます。
また、本科目では、上記のラーニングゴールの確かな実現に向けて、ケース教材を用いた討論授業を行います。本科目の履修者には、討論授業に参加するための予習レポートの作成と、クラスでの積極的な発言が求められます。
（1）Relation with NUCB Mission Statement
The School's mission is to develop leaders who, through a ‘Frontier Spirit’, are equipped to succeed in the globalized business reality. These leaders will have the ability to bridge the gap between New Asia and the rest of the world, and to bring innovation and high ethical standards to their management practices. The goals of this course are to nurtur the talented person who will be able to understand the contemporary world affairs, to consider the optimal position and strategy of Japan in the world, and to suggest the solutions of various problems.
（2）Objectives, Background, Contents and Importance of the Course
The purpose of this course is to understand the important world affairs and the security environment surrounding Japan through the case method. Specifically, this course take some important international/national security issues.
In this course, we will conduct class discussions using case studies in order to achieve the learning goals. The students attending this course may be required to write a preparatory report and must participate in the class discussions.
The School's mission is to develop leaders who, through a ‘Frontier Spirit’, are equipped to succeed in the globalized business reality. These leaders will have the ability to bridge the gap between New Asia and the rest of the world, and to bring innovation and high ethical standards to their management practices. The goals of this course are to nurtur the talented person who will be able to understand the contemporary world affairs, to consider the optimal position and strategy of Japan in the world, and to suggest the solutions of various problems.
（2）Objectives, Background, Contents and Importance of the Course
The purpose of this course is to understand the important world affairs and the security environment surrounding Japan through the case method. Specifically, this course take some important international/national security issues.
In this course, we will conduct class discussions using case studies in order to achieve the learning goals. The students attending this course may be required to write a preparatory report and must participate in the class discussions.
到達目標 / Achievement Goal
本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals
*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。
LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG2 Diversity Awareness
受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes
人間社会・国際情勢に対する深い理解と批判的思考能力
A deep understanding of human society and international affairs / Critical thinking
教育手法 Teaching Method
| 教育手法 Teaching Method | % of Course Time | |
|---|---|---|
| インプット型 Traditional | 70 % | |
| 参加者中心型 Participant-Centered Learning | ケースメソッド Case Method | 30 % |
| フィールドメソッド Field Method | 0 % | 合計 Total | 100 % |
事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods
最初の講義で説明します。
授業スケジュール Course Schedule
第1日（Day1）
【「政治」とは何か？「国内政治」と「国際政治」は何が違うのか？】この週では、「政治とは何か」「それは我々の生活とどのように関係しているのか」「国内政治と国際政治の違いは何か」といった問いを中心に、「政治」に対する基本的な理解を深めていきます。
第2日（Day2）
【「国家」とは何か？】この週では、国際政治における最も重要な行為主体（actor）である「国家」について学びます。
第3日（Day3）
【戦争はなぜ起こるのか？合理的政治主体を考える】武力によって互いの利害関係を調整しようとする営み、すなわち「戦争」とは、あらゆる相互行為の中で最も利益を生まない最も野蛮な選択であり、得をする人間は誰もいない（もちろん例外は存在するが）。にもかかわらず、人類はなぜこれまで繰り返し戦争の悲劇を避けられなかったのだろうか。この週では、国際政治における最重要トピックである戦争について学びます。
第4日（Day4）
【戦争はなぜ起こるのか？非合理的政治主体を考える】この週も前週、前々週同様、国際政治における最重要トピックである戦争について学びます。
第5日（Day5）
【戦争はどのようにして防げば良いのか？】この週では、これまでに考察を深めてきた戦争の原因を踏まえ、戦争を防ぐにはどうすれば良いかを考えます。
第6日（Day6）
【日本の安全保障政策の歴史と現実】この週では、1945年以降の日本の安全保障政策について、基本的な事柄を勉強します。
第7日（Day7）
【まとめ】成績評価方法 Evaluation Criteria
*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
| 講師用内規準拠 Method of Assessment | Weights |
|---|---|
| コールドコール Cold Call | 0 % |
| 授業内での挙手発言 Class Contribution | 40 % |
| クラス貢献度合計 Class Contribution Total | 40 % |
| 予習レポート Preparation Report | 20 % |
| 小テスト Quizzes / Tests | 0 % |
| シミュレーション成績 Simulation | 0 % |
| ケース試験 Case Exam | 0 % |
| 最終レポート Final Report | 0 % |
| 期末試験 Final Exam | 40 % |
| 参加者による相互評価 Peer Assessment | 0 % |
| 合計 Total | 100 % |
評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria
教科書 Textbook
- 多湖 淳「戦争とは何か：国際政治学の挑戦」中央公論社（2020）978-4121025746
参考文献・資料 Additional Readings and Resource
・ 高坂正尭『国際政治：恐怖と希望』（中央公論社、1966年）
・ 添谷芳秀『安全保障を問いなおす：「9条-安保体制」を超えて』（NHK出版、2016年）
・ 添谷芳秀『日本の「ミドルパワー」外交：戦後日本の選択と構想』（筑摩書房、2005年）
・ 佐道明広『自衛隊史：防衛政策の七〇年』（筑摩書房、2015年）
・ 中西寛『国際政治とは何か：地球社会における人間と秩序』（中央公論社、2003年）
・ 細谷雄一『安保論争』（筑摩書房、2016年）。
・ 細谷雄一『国際秩序：18世紀ヨーロッパから21世紀アジアへ』（中央公論社、2012年）
・ 添谷芳秀『安全保障を問いなおす：「9条-安保体制」を超えて』（NHK出版、2016年）
・ 添谷芳秀『日本の「ミドルパワー」外交：戦後日本の選択と構想』（筑摩書房、2005年）
・ 佐道明広『自衛隊史：防衛政策の七〇年』（筑摩書房、2015年）
・ 中西寛『国際政治とは何か：地球社会における人間と秩序』（中央公論社、2003年）
・ 細谷雄一『安保論争』（筑摩書房、2016年）。
・ 細谷雄一『国際秩序：18世紀ヨーロッパから21世紀アジアへ』（中央公論社、2012年）
授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation
我々の日常生活とは少し馴染みのない（とはいえ、本当は密接に関連してもいる）内容ですが、皆さんに興味・関心を持ってもらえるような講義を目指します。
担当教員のプロフィール About the Instructor
名古屋商科大学大学院マネジメント研究科客員教授。1984年香川県生まれ。2006年神戸大学国際文化学部コミュニケーション学科卒業。2008年上智大学大学院グローバル・スタディーズ研究科地域研究専攻博士前期過程修了。修士（地域研究）。2011年上智大学大学院グローバル・スタディーズ研究科地域研究専攻博士後期課程単位取得退学。2012年に上智大学より博士（地域研究）を取得。博士課程在学中にはシリア・レバノンへの留学を経験。その後、公益財団法人日本国際フォーラム研究員、日本学術振興会特別研究員（PD）、ハーバード大学ジョン・F・ケネディ公共政策大学院ベルファー科学・国際関係センター研究員などを経て、現職。専門は中東地域研究、国際安全保障論、国際政治経済学。
Dr. Masaki Mizobuchi is a Visiting Professor in Graduate School of Management in Nagoya University of Commerce and Business (NUCB Business School) since 2014. He received a Ph.D. in Area Studies from Sophia University (Tokyo, Japan) in 2012. Previously, he served as an Ernest May Fellow in History and Policy at the Belfer Center for Science and International Affairs at Harvard Kennedy School in 2013–2014 and as a Postdoctoral Research Fellow of the Japan Society for the Promotion of Science (JSPS) at the Tokyo University of Foreign Studies in 2012–2013. His research interests include international security, Middle East politics, and Japanese defense and security policies. He has written many articles on these subjects.
Refereed Articles
- (2019) Strategic Asset or Political Burden? US Military Bases and the Base Politics in Saudi Arabia. Journal of International Security 47(3): 1346-7573
- (2018) Emerging Order in the Middle East after the Arab Uprising: What Comes after the Pax-Americana? . Journal of Middle Eastern Studies 531
- (2016) Idealism, Realism and the Obama's Foreign Policy toward Syria. Journal of Middle Eastern Studies 527
- (2016) Internal-External Correlationship in Conflict Area: The Case of Lebanese Citizen's Political Attitude toward Syrian Refugee. Leviathan 58 978-4833211741
- (2015) Nuclear Alarmism: Will the Islamic State Get the Bomb?. ARENA (18):
Refereed Proceedings
- (2020). Strategic Asset or Political Burden? US Military Bases and the Base Politics in Saudi Arabia. International Studies Association, 2020 Annual Convention .International Studies Association. 1. 2. Honolulu, Hawaii, USA