本講義では、広く国境を超えた社会現象を捉えて、世界各地の例からグローバル時代の国際社会における諸問題を考えていく。このことを通じて、国際社会学における主要テーマである移民・難民・無国籍・家族・教育・医療・観光・メディア・宗教・犯罪・環境問題・紛争・貧困・消費などについて理解を深めることにする。グローバル化の発展に伴って、国際社会では従来の秩序が急速に変化しつつ、社会的な不平等現象が複雑になり、世界規模での新しい社会、文化的な階層化が進んでいるということが注目されている。
この講義では、様々な側面を有する「国際社会」を捉えるための視点・方法を学ぶことを通じ、ローカルなもの、ナショナルなもの、グローバルなものの相互依存が拡大する現代社会の特質に接近するとともに、グローバル時代にふさわしい社会学的想像力を磨く事を目的とする。

In this course, we take a wide range of cross-border social phenomena into consideration and analyze various problems in the international society across the world in the globalization age. Through this, we will deepen the understanding of the main themes in Global Sociology such as immigration, refugee, nationality, family, education, medicine, tourism, media, religion, crime, environmental issues, conflict, poverty and consumption.

本講義をよりよく理解するために、受講者には以下の五つの要領に着目してもらいたい。一つ目は国民で誰が移民、誰が難民かという境界線そのものが曖昧になっているという点を見ていく。二つ目は身近な生活が既に国境を越えた仕組みに取り込まれている構造、つまり日常生活の中でグローバル化が進んでいる状況に注目する。三つ目は国境を越えて広がっていくように見える仕組みから浮かびあがる、国境を越えたつながりの複雑さを捉える。四つ目では、人類が解決しようとしているさまざまな問題は、ローカルな枠組みとグローバルな枠組みの両方が切り離せない形で絡み合っている点を取り組む。最後に、世界には豊かな国と貧しい国があるという構図から、世界のどの国の中にも豊かな生活をする人々と貧困に苦しむ人々がいる構図へと、世界のあり方が変化している点を考えていこう。

In the age of globalization, it has been noted that in the international society, the traditional order is changing rapidly, social inequality is complicated, and new society and cultural stratification in the world are advancing. Through the viewpoints and methods to capture the "international society" with diversified prospects, we are approaching the characteristics of the modern society in which the interdependence of local, national and global societies plays a key role. It aims to improve the sociological imagination and understanding for the globalization age.

本授業を通じて、グローバル化の下で人の移動と生活の実態を総合的な観点から理解することで、世界的に生じているさまざまな社会現象を理解し、自分なりに考察を進めることを目標とする。
国境を超える事柄及び一連の論点を理解するよう、世界各地の事例を取り挙げ、国際社会における新たな動向を認識する。また、受講者の国際視野を広げ、グローバル人材育成を目指していく。

In order to better understand this course, the students are requested to focus on the following five points. First, the gap between immigrants and refugees becomes thinner over time. Second, we focus on the structure in which familiar lifestyle has already been incorporated into the structure across the border, namely, the situation where globalization is advancing in daily life. Third, approaches to cross the border is even complicated and becomes a multi-choice question. Fourth, the various problems that human beings are trying to solve are tackling intersecting forms of both the local framework and the global one. Finally, let us consider in the way that the world is the living home for both the rich and the poor, and we shall make a difference by improving the world to be a better place for both.
The purpose of this course is to understand the movement of people and the actual conditions of life in the age of globalization as well as analyze various social phenomena that occur in the world with critical thinking mindset.
We recognize the new trends in the international community by analyzing cases and examples around the world to understand the issues beyond the borders. We aim to expand students’ view and vision to be more internationalized and develop talents for the global society.

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

国際社会学に関する基本原理・概念を知り、国際社会システムに関わる様々な論点について理解を深めることができる。また、国際社会における越境問題の本質を明らかにし、問題解決・政策策定を提言できるようにする。

Knowing the basic principles and concepts of Global Sociology, we can deepen our understanding of various issues and arguments related to the international society. Moreover, we can clarify the significance of the transboundary problem in the global community, and propose the related solutions and policy formulation suggestions.

教育手法 Teaching Method		% of Course Time
インプット型 Traditional		60 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning	ケースメソッド Case Method	40 %
	フィールドメソッド Field Method	0 %
合計 Total		100 %

● 予習・復習等
予習では、配布プリント、教科書の関連部分や参考文献などを読み、講義のポイントを把握しておく。
復習では、講義資料の「配布プリント」等を読み、要点をまとめて復習する。第六週にケーススタディを導入し、クラス討議でディスカッションを行う予定である。
● 課題（レポート・提出物など）に対するフィードバック方法
レポート課題については第一回に説明を行い、提出期限を第七週の講義時とする予定。
フィードバックについては、返却時の講義中に全般的にコメントを行うことにする。

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。

講師用内規準拠 Method of Assessment	Weights
コールドコール Cold Call	0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution	60 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total	60 %
予習レポート Preparation Report	0 %
小テスト Quizzes / Tests	0 %
シミュレーション成績 Simulation	0 %
ケース試験 Case Exam	0 %
最終レポート Final Report	40 %
期末試験 Final Exam	0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment	0 %
合計 Total	100 %

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

成績評価の構成に関しては、詳しくは次のようになります。
①最終レポート40点；
②グループ・ディスカッション（ケース資料を基に）:予習課題（20点）；グループ発表とまとめ資料作成（20点）；
③挙手発言：20点

• 石井香世子「国際社会学入門」ナカニシヤ出版（2017） 9784779511349

樽本英樹「よくわかる国際社会学[第2版] (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ)」ミネルヴァ書房(2016) 9784623075911
佐藤成基 (著), 宮島喬､小ヶ谷千穂 (編集)「国際社会学 単行本（ソフトカバー）」有斐閣（2015）9784641174061

より多くの学生に挙手発言していただけるように頑張っていきたい。

Refereed Articles

• (2023) The Effect of ESG performance on the stock market during the COVID-19 Pandemic — Evidence from Japan. Economic Analysis and Policy (79): 2204-2296(on line)
• (2023) Rationality of Holding US Dollar Assets Based on Global US Dollar Liquidity Structural Transformation. Journal of International Finance and Economics 23(1): 1555-6336
• (2022) Spillover effect of the RMB and Non-USD currencies after the COVID-19 pandemic: Evidence captured from 30-minute high frequency data. International Review of Economics and Finance 84(2023) 1059-0560
• (2020) A Study on the Negative Externality of USD Liquidity--Based on the Asset Allocation Efficiency of US Treasury Securities. The Singapore Economic Review (SSCI) 66(3):
• (2020) The Domestic Politics of the Yen’s Re-internationalisation: Dynamic Interaction and the Core Executive. Asian Studies Review (SSCI, Q1) 45(3):