| 授業名 | 生涯スポーツ演習 2（剣道） |
|---|---|
| Course Title | Lifelong Sports Exercises 2 |
| 担当教員 Instructor Name | 今井 郁文（） |
| コード Couse Code | NUC182_N22B |
| 授業形態 Class Type | 実習 Training |
| 授業形式 Class Format | On Campus |
| 単位 Credits | 1 |
| 言語 Language | JP |
| 科目区分 Course Category | 教養教育科目100系 / Liberal Arts 100 |
| 学位 Degree | BSc |
| 開講情報 Terms / Location | 2022 UG Nisshin Term3 |
授業の概要 Course Overview
Misson Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement
授業の目的（意義） / Importance of this course
〈剣道の理念〉
剣道は剣の理法の修練による人間形成の道である
〈剣道修練の心構え〉
剣道を正しく真剣に学び
心身を練磨して旺盛なる気力を養い
剣道の特性を通じて礼節をとうとび
信義を重んじ誠を尽して
常に自己の修養に努め
以って国家社会を愛して
広く人類の平和繁栄に
寄与せんとするものである
〈剣道指導の心構え〉
ともに剣道を学び、安全・健康に留意しつつ、生涯にわたる人間形成の道を見出す指導を努める。
剣道は、世代を超えて学び合う道である。「技」を通じて「道」を求め、社会の活力を高めながら、豊かな生命観を育み、文化としての剣道を実践しておくことを指導の目標とする。
注意）本シラバス内の「教育手法」「成績評価方法」におけるパーセンテージは仮登録したもので、正式なものではない。正式な「教育手法」「成績評価方法」は講義内で指示する。
剣道は剣の理法の修練による人間形成の道である
〈剣道修練の心構え〉
剣道を正しく真剣に学び
心身を練磨して旺盛なる気力を養い
剣道の特性を通じて礼節をとうとび
信義を重んじ誠を尽して
常に自己の修養に努め
以って国家社会を愛して
広く人類の平和繁栄に
寄与せんとするものである
〈剣道指導の心構え〉
ともに剣道を学び、安全・健康に留意しつつ、生涯にわたる人間形成の道を見出す指導を努める。
剣道は、世代を超えて学び合う道である。「技」を通じて「道」を求め、社会の活力を高めながら、豊かな生命観を育み、文化としての剣道を実践しておくことを指導の目標とする。
注意）本シラバス内の「教育手法」「成績評価方法」におけるパーセンテージは仮登録したもので、正式なものではない。正式な「教育手法」「成績評価方法」は講義内で指示する。
到達目標 / Achievement Goal
本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals
*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。
LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes
SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals
Goal 4 質の高い教育をみんなに（Quality Education）
教育手法 Teaching Method
| 教育手法 Teaching Method | % of Course Time | |
|---|---|---|
| インプット型 Traditional | 0 % | |
| 参加者中心型 Participant-Centered Learning | ケースメソッド Case Method | 0 % |
| フィールドメソッド Field Method | 100 % | 合計 Total | 100 % |
事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods
授業スケジュール Course Schedule
第1日（Day1）
第1回 剣道の基本（竹刀の握り方、かまえ、礼、防具の着装）第2回 剣道の基本（竹刀の握り方、かまえ、礼、防具の着装）
第2日（Day2）
第3回 剣道の基本（竹刀の握り方、かまえ、礼、防具の着装）第4回 剣道の基本（竹刀の握り方、かまえ、礼、防具の着装）
第3日（Day3）
第5回 剣道の基本（竹刀の握り方、かまえ、礼、防具の着装）第6回 形(一本目から七本目まで）、竹刀による形の稽古、形の意味の説明
第4日（Day4）
第7回 形(一本目から七本目まで）、竹刀による形の稽古、形の意味の説明第8回 形(一本目から七本目まで）、竹刀による形の稽古、形の意味の説明
第5日（Day5）
第9回 形(一本目から七本目まで）、竹刀による形の稽古、形の意味の説明第10回 形(一本目から七本目まで）、竹刀による形の稽古、形の意味の説明
第6日（Day6）
第11回 形(一本目から七本目まで）、竹刀による形の稽古、形の意味の説明第12回 形(一本目から七本目まで）、竹刀による形の稽古、形の意味の説明
第7日（Day7）
第13回 まとめ第14回 まとめ
成績評価方法 Evaluation Criteria
*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
| 講師用内規準拠 Method of Assessment | Weights |
|---|---|
| コールドコール Cold Call | 0 % |
| 授業内での挙手発言 Class Contribution | 0 % |
| クラス貢献度合計 Class Contribution Total | 0 % |
| 予習レポート Preparation Report | 0 % |
| 小テスト Quizzes / Tests | 0 % |
| シミュレーション成績 Simulation | 0 % |
| ケース試験 Case Exam | 0 % |
| 最終レポート Final Report | 0 % |
| 期末試験 Final Exam | 100 % |
| 参加者による相互評価 Peer Assessment | 0 % |
| 合計 Total | 100 % |
評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria
教科書 Textbook
- 「配布資料」 （ ）
参考文献・資料 Additional Readings and Resource
授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation
担当教員のプロフィール About the Instructor
名古屋商科大学商学部卒
名古屋商科大学剣道部監督
剣道教士 七段
名古屋商科大学剣道部監督
剣道教士 七段