本科目はMission Statementのうち「ビジネス界や社会の発展をもたらす知識の創出」と強く関連しています。

The content of the current course is strongly related to such part of the Mission Statement as "to create knowledge that advances business and society."

具体的には、商業の展開や政策の背後にある経済合理的なロジックを理解し、変遷する経済的状況に対処できる人物を育成することにより、上記の目的の達成を目指します。
本講義ではミクロ経済学の理論を説明します。ミクロ経済学の特徴は、企業ならびに消費者を礎とした市場経済の動向を説明する点と、加えて政府がゲーム理論を用いて経済主体の戦略的なインタラクションを記述する点にあります。本講義には経済学のモデルが幾つも登場します。そのため、講義の序盤ではモデルそのものについて、またそこに登場する分析道具について説明します。ただし毎回、応用的な分野についても触れる予定です。

In practice, we are going to achieve the objective above by educating such persons who comprehend logic based on the economic-rationality and can deal with ever-changing economic situations.
A lecture on microeconomic theory and its application.
We study some models of market and theories of strategic interaction, i.e., game theory.
The lecturer (I) wishes to deal as many applications as possible, though, simultaneously we have to learn basic theories of economics in order to enjoy their application. Therefore, I have to speak both on pure theories and applications.

ミクロ経済学理論およびそれを適用可能な事例たちを題材として、損益を根拠とする企業の活動原理を理解し、それを身の回りの現象の理解に応用することのできる人物を育成することを目的とします。

Using microeconomic theories and their applied cases as resources, we aim to educate such persons who comprehend firms' such principle of behavior that depends on the cost-and-benefit analysis and can apply such knowledge to understand those economic phenomena they personally experiences.

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

ミクロ経済学理論に関する基本的な知識技能の習得、
厚生経済学の基礎学習による政治的議論への参加能力の獲得、
可読性あるノートの作成による伝達力向上

Basic knowledge on microeconomic theories,
Ability to deal with the political discussion,
Communication ability that enables you to write up readable notes.

教育手法 Teaching Method		% of Course Time
インプット型 Traditional		50 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning	ケースメソッド Case Method	50 %
	フィールドメソッド Field Method	0 %
合計 Total		100 %

●レポートについて：レポートとして（注釈の入った）要約を提出していただきます。
　要するにノーティング能力(聞いた内容を適切にまとめて書く力)の点検です。

●試験に対する学習方法：教科書の理解を前提に論述する問題が出ます。
　それに答えられるように勉強をしてきて下さい。

※強化クラブレポートをこの科目に適用するのは止めておいた方がよい、と講師からはおすすめします。
　試験を回避して単位取得を目指す者には、極めて高い理解水準を求める方針だからです。

●この科目に対する自学自習方法：
　予習範囲を開示しますのでその指示に従って予習をしてください。
　復習については、アップロード予定の板書ファイルを手がかりにしながら教科書を読み進んでください。

●ケースや教科書を用いた予習45分～1時間30分、
　教科書の読解を主とする復習に1時間30分～2時間強を想定しています。
　教科書は予復習のどちらでも読解するので、予習で読解に時間をかければ復習の時間はその分縮む想定です。

●レポート(もしあれば)に対するフィードバックはコースの最終回の時間を使って丁寧に行う予定です。

●中央情報センター（図書館）を利用する予定はありません。

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。

講師用内規準拠 Method of Assessment	Weights
コールドコール Cold Call	0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution	30 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total	30 %
予習レポート Preparation Report	0 %
小テスト Quizzes / Tests	0 %
シミュレーション成績 Simulation	0 %
ケース試験 Case Exam	0 %
最終レポート Final Report	20 %
期末試験 Final Exam	50 %
参加者による相互評価 Peer Assessment	0 %
合計 Total	100 %

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

発言30点、中間レポート20点、期末試験50点です。これ以外の評価基準を設けることはありません。
発言点が平常点の枠を兼ねています。平常点に関する評価は発言点を動かすことで行ないます。
単位発行に関して相対評価を行いますが、さすがに素点が極端に低い者は落第させようと思っています。

• 安藤 至大「ミクロ経済学の第一歩 〔新版〕」有斐閣（2021）978-4641150850

［１］神取 道宏『ミクロ経済学の力』日本評論社, 2014年, ISBN-13 : 978-4535557567
［２］高橋 知也『私大文系のミクロ経済学』中央経済社, 2002年, ISBN-13 : 978-4502647406
［３］木暮 太一『今までで一番やさしい経済の教科書』ダイヤモンド社, 2009年, ISBN-10: 4478006571
［４］茂木 喜久雄『試験対応 らくらくミクロ・マクロ経済学入門 計算問題編』週刊住宅新聞社, 2006年, ISBN-10: 4784812792

特にありません。