| 授業名 | セミナー 5 |
|---|---|
| Course Title | SEMINAR 5 |
| 担当教員 Instructor Name | 北村 貴（Takashi Kitamura） |
| コード Couse Code | NUC116_N24A |
| 授業形態 Class Type | 演習 Practicum |
| 授業形式 Class Format | On Campus |
| 単位 Credits | 2 |
| 言語 Language | JP |
| 科目区分 Course Category | 共通専門教育科目300系 / Specialized Subject 300 |
| 学位 Degree | BSc |
| 開講情報 Terms / Location | 2024 UG Nisshin Spring |
授業の概要 Course Overview
Misson Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement
3年間のセミナーは本学の教育カリキュラムで最も重要なものである。「フロンティアスピリット」を習得し、創造性あふれる人材となるために必要な様々な能力・スキルをセミナー活動を通じて学ぶ。
Seminars are the most important subjects in our educational curriculum. Students learn various skills necessary for becoming creative people with Frontier Spirit through the seminar activities.
授業の目的（意義） / Importance of this course
セミナー5では、これまでに実施した「現状分析」、「原因分析」、「解決策」の提案を総合してまとめる。
Students will comprehensively propose "Current Situation Analysis", "Cause Analysis" and "Suggestion of Solution".
到達目標 / Achievement Goal
セミナー5の最終目標は、卒業論文の第1稿を完成させることである。
The goal of Seminar 5 is to complete the first draft of their graduation thesis.
本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals
*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。
LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG5 Business Perspectives (BSc)
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG5 Business Perspectives (BSc)
受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes
論理的思考力
批判的思考力
論理的思考力
批判的思考力
批判的思考力
論理的思考力
批判的思考力
Logical Thinking
Critical Thinking
Writing
Presentation
Critical Thinking
Writing
Presentation
SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals
Goal 4 質の高い教育をみんなに（Quality Education）
教育手法 Teaching Method
| 教育手法 Teaching Method | % of Course Time | |
|---|---|---|
| インプット型 Traditional | 20 % | |
| 参加者中心型 Participant-Centered Learning | ケースメソッド Case Method | 40 % |
| フィールドメソッド Field Method | 40 % | 合計 Total | 100 % |
事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods
＜準備学習＞
・セミナーにおける報告前は入念な準備、報告後は他の受講生及び担当教員からのコメントに基づいて、研究を修正することが必須である。
・また、自分の報告だけでなく、他人の報告の際の議論に対しても十分に予習を行った上で真剣に取り組んでほしい。
＜課題＞
・学期中1回の報告が必須である。毎回報告内容についてフィードバックを行う。
・前期終了時に卒業論文の第1稿25000字を提出してもらう。
＜中央情報センター（図書館）の活用について＞
・卒業論文執筆のための資料収集で積極的に活用してほしい。
・セミナーにおける報告前は入念な準備、報告後は他の受講生及び担当教員からのコメントに基づいて、研究を修正することが必須である。
・また、自分の報告だけでなく、他人の報告の際の議論に対しても十分に予習を行った上で真剣に取り組んでほしい。
＜課題＞
・学期中1回の報告が必須である。毎回報告内容についてフィードバックを行う。
・前期終了時に卒業論文の第1稿25000字を提出してもらう。
＜中央情報センター（図書館）の活用について＞
・卒業論文執筆のための資料収集で積極的に活用してほしい。
授業スケジュール Course Schedule
第1日（Day1）
第1週：ガイダンス開講にあたって、セミナーの進め方及び春休みの学習状況を確認する。
第2週：卒論報告 ①
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第3週：卒論報告 ②
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第4週：卒論報告 ③
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第5週：卒論報告 ④
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第6週：卒論報告 ⑤
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第7週：卒論報告 ⑥
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第8週：卒論報告 ⑦
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第9週：卒論報告 ⑧
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第10週：卒論報告 ⑨
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第11週：卒論報告 ⑩
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第12週：卒論報告 ⑪
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第13週：卒論報告 ⑫
受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。
第14週：まとめ
前期のセミナーの総括を行う。
●使用するケース
セミナーではケースを使用しない第2日（Day2）
夏の2泊3日の合宿に関しては、実施を検討する。成績評価方法 Evaluation Criteria
*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
| 講師用内規準拠 Method of Assessment | Weights |
|---|---|
| コールドコール Cold Call | 0 % |
| 授業内での挙手発言 Class Contribution | 50 % |
| クラス貢献度合計 Class Contribution Total | 50 % |
| 予習レポート Preparation Report | 50 % |
| 小テスト Quizzes / Tests | 0 % |
| シミュレーション成績 Simulation | 0 % |
| ケース試験 Case Exam | 0 % |
| 最終レポート Final Report | 0 % |
| 期末試験 Final Exam | 0 % |
| 参加者による相互評価 Peer Assessment | 0 % |
| 合計 Total | 100 % |
評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria
セミナーは公欠の場合を除き、全出席が原則である。公欠の場合でも必ず事前に連絡すること。無断欠席は以後のセミナーへの参加資格を失うので注意してほしい。教科書 Textbook
- 北村 貴「北村セミナー 卒業論文執筆マニュアル 第6版」学内オリジナルテキスト（2022）
参考文献・資料 Additional Readings and Resource
各自の研究に必要な文献を適宜指示する。
授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation
上級生のセミナーと同じようにメリハリをつけたセミナー運営を行っていくつもりである。
担当教員のプロフィール About the Instructor
【職歴】
2023年4月－現在 ： 京都女子大学 法学部 教授
2022年4月－2023年3月 ： 名古屋商科大学 経営大学院 教授
2019年4月－2022年3月 ： 名古屋商科大学 経営大学院 准教授
2016年4月－2019年3月 ： 名古屋商科大学 経済学部 総合政策学科 専任講師
2013年4月－2016年3月 ： 同志社大学 政策学部 助教
2011年4月－2013年3月 ： 早稲田大学 政治経済学術院 助手
【学歴】
2011年3月： 早稲田大学大学院 公共経営研究科 博士後期課程 修了、博士（公共経営）/Ph.D.
2008年3月： 早稲田大学大学院 公共経営研究科 専門職学位課程 修了、公共経営修士（専門職） / MPM
2006年3月： 早稲田大学法学部 卒業、学士（法学）/ LL.B
【専門分野】
比較憲法政策 、比較憲法制度、オーストリア／スイス研究
2023年4月－現在 ： 京都女子大学 法学部 教授
2022年4月－2023年3月 ： 名古屋商科大学 経営大学院 教授
2019年4月－2022年3月 ： 名古屋商科大学 経営大学院 准教授
2016年4月－2019年3月 ： 名古屋商科大学 経済学部 総合政策学科 専任講師
2013年4月－2016年3月 ： 同志社大学 政策学部 助教
2011年4月－2013年3月 ： 早稲田大学 政治経済学術院 助手
【学歴】
2011年3月： 早稲田大学大学院 公共経営研究科 博士後期課程 修了、博士（公共経営）/Ph.D.
2008年3月： 早稲田大学大学院 公共経営研究科 専門職学位課程 修了、公共経営修士（専門職） / MPM
2006年3月： 早稲田大学法学部 卒業、学士（法学）/ LL.B
【専門分野】
比較憲法政策 、比較憲法制度、オーストリア／スイス研究
EMPLOYMENTS:
Apr 2023 - Present ：Professor, Faculty of Law, Kyoto Women's University
Apr 2022 - Mar 2023 : Professor, NUCB Business School
Apr 2019 - Mar 2022 : Associate Professor, NUCB Business School
Apr 2016 - Mar 2019 : Assistant Professor, Faculty of Economics, NUCB
Apr 2013 - Mar 2016 : Assistant Professor, Faculty of Policy Studies, Doshisha Uni.
Apr 2011 - Mar 2013 : Rsearch Associate, Faculty of Political Science and Economics, Waseda Uni.
EDUCATIONS:
Ph.D. in Public Management, Waseda University, 2011
Master of Public Management, Waseda University, 2008
Bachelor of Laws, Waseda University, 2006
RSEARCH THEMES:
Comparative Constitutional Policy, Comparative Constitutional Institution, Austrian-/ Swiss- Studies
Refereed Articles
- (2023) Judicial Independence in Switzerland: Perspectives on the Relationship Between Judges of Federal Supreme Court and Political Parties. Law and Politics Review 9
- (2022) Optional Referendums on the COVID-19 Crisis in Switzerland. The Journal of Constitutional Law (54):
- (2022) Unconstitutional Decision of the Austrian Constitutional Court to Regulations Prohibiting Scarf in Public Elementary School. Law and Politics Review 8
- (2022) Why has not the Constitution of Japan been amended?: Analysis based on the "Policy Window Model". Journal of Constitutional Law：60th Anniversary Issue of the Constitutional Law Association Japan
- (2021) An Analysis of Democracy in Switzerland from the Perspective of Constitutional Politics: “Assembly−Independent System” and “Semi-Direct Democracy”. The Japanese Journal of Law and Political Science 57
Refereed Proceedings
- (2022). Austrian Constitutional Court Review of compulsory vaccination against COVID-19. 127th Constitutional Law Association Japan .Constitutional Law Association Japan. 1. 2. Nagoya
- (2020). An Analysis of Democracy in Switzerland from the Perspective of Constitutional Politics. 133rd The Japanese Association of Law and Political Science .The Japanese Association of Law and Political Science . 1. 2. Online
- (2020). Constitutional Analysis of Security in Switzerland. 123rd Constitutional Law Association Japan .Constitutional Law Association Japan. 1. 2. Takasaki City University of Economics
- (2016). Constitutional Change and Article 9 of Constitution of Japan: Is It Destruction of Constitutionalism?. Globalized World: Advantage or Disadvantage .Round Table Conference: Globalized World: Advantage or Disadvantage. 1. 2. Belgrade