セミナー 6|NUC105_N21B|名古屋商科大学

シラバス Syllabus

授業名	セミナー 6
Course Title	SEMINAR 6
担当教員 Instructor Name	陳　宇（Chen Yu）
科目ナンバリングコード Course Numbering Code
授業形態 Class Type	演習 Practicum
授業形式 Class Format	On Campus
単位 Credits	2
言語 Language	JP
科目区分 Course Category	共通専門教育科目300系 / Specialized Subject 300
学位 Degree	BSc
開講情報 Terms / Location	2021 UG Nisshin Fall
コード Couse Code	NUC105_N21B

授業の概要　Course Overview

Mission Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement

現代社会において、生活のあらゆる場面で法律は姿を見せます。社会の一員である学生諸君が、法律を学ぶことを通して、各分野において法に従い開拓者精神を発揮することが期待されています。

In modern society, law appears in all aspects of life. Every student is a member of society. By learning the knowledge of law, students will be able to carry forward frontier spirit in compliance with the law in their future career.

授業の目的（意義） / Importance of this course

＊セミナーの研究内容
法学の基礎知識、各自の卒論テーマ

In this course, we aim to master the basic knowledge of civil law, through an overview of the various problems caused by the law.

学修到達目標 / Achievement Goal

本講義を受講することにより、ビジネス社会においてリーガルマインドを身につけることが期待されています

Students enrolled in this course are expected to acquire a legal mind in the business world.

本授業の該当ラーニングゴール　Learning Goals

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG5 Business Perspectives (BSc)
LG6 Managerial Perspectives (BBA)
LG7 International Perspectives (BA)

受講後得られる具体的スキルや知識　Learning Outcomes

法によって生じる様々な問題を概観することを通じて、法学の基本知識を得ることを到達目標としている。本セミナーを受講することにより、ビジネス社会においてリーガルマインドを身につけることが期待されている。

Students enrolled in this course are expected to acquire a legal mind in the business world.

SDGsとの関連性　Relevance to Sustainable Development Goals

Goal 4 質の高い教育をみんなに（Quality Education）

教育手法　Teaching Method

教育手法 Teaching Method		% of Course Time
インプット型 Traditional		0 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning	ケースメソッド Case Method	50 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning	フィールドメソッド Field Method	50 %
合計 Total		100 %

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法　Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods

セミナーでは、各自の卒論テーマについて、毎回2名程度の担当者に報告をしてもらう。

授業スケジュール　Course Schedule

第1日（Day1）

ガイダンス

第2日（Day2）

第2週：卒業論文のテーマ設定 ①
　卒業論文のテーマ設定方法をアクティブラーニングで学ぶ。

第3週：卒業論文のテーマ設定 ②
　受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。

第4週：卒業論文のテーマ設定 ③
　受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。

第5週：卒業論文のテーマ設定 ④
　受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。

第6週：卒業論文のテーマ設定 ⑤
　受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。

第7週：卒業論文のテーマ設定 ⑥
　受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。

第8週：卒業論文のテーマ設定 ⑦
　受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。

第9週：卒業論文のテーマ設定 ⑧
　受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。

第10週：卒業論文のテーマ設定 ⑨
　受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。

第11週：卒業論文のテーマ設定 ⑩
　受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。

第12週：卒業論文のテーマ設定 ⑪
　受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。

第13週：卒業論文のテーマ設定 ⑫
　受講生報告に基づき、受講生全員で議論を行う。

第14週：まとめ

成績評価方法　Evaluation Criteria

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。

講師用内規準拠 Method of Assessment	Weights
コールドコール Cold Call	0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution	95 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total	95 %
予習レポート Preparation Report	0 %
小テスト Quizzes / Tests	0 %
シミュレーション成績 Simulation	0 %
ケース試験 Case Exam	0 %
最終レポート Final Report	0 %
期末試験 Final Exam	0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment	5 %
合計 Total	100 %

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

配布教材と教室における電子機器の利用マナーについて Guidelines for Classroom Technology and Proper Use of Course Materials

ケースメソッド教育の中核は、積極的な参加と知識の共有です。この教育を支えるため参加者は授業中の電子機器（例：スマートフォン、ノートパソコン）の使用を制限するよう求められます。許可を得た場合でも、教室内では電子機器は、ケース討議に資する目的でのみ使用してください。授業中は、たとえケース討議に関連していても、検索エンジンや生成AIの使用は避けて下さい。
配布教材（ケースを含む）は指定された授業への参加以外の目的で利用しないで下さい。著者の権利、著作権、特定情報の機密性を保護するため、許可なく教材を個人や組織（生成AI を含む）に提供することはできません。このルールは、印刷物・電子教材のいずれにも適用されます。

詳細は「教室における電子機器の利用マナー・教材の適切な利用に関するガイドライン」を確認のうえ、教員の指示に従い、責任をもって遵守してください。

Active participation and shared learning is at the core of the case method learning.Participants are asked to limit their use of electronic devices (e.g., laptops, smartphones) during classroom sessions in support of this model. Even with permission granted, devices should only be used in the classroom in service to the case discussion. Online searches and generative AI tools, even if related to the case discussion, are discouraged while class is in session.
Students are prohibited from using the course materials (including cases) distributed by the university for any purpose other than participation in the designated class.Students must not input, process or test course materials with any artificial intelligence (AI) tools, bots, software, or platforms without the author’s permission. These actions violate the terms of use for the course materials and may also constitute copyright infringement.

Please refer to the "Classroom Technology Guidelines / Guidelines for Properly Using Course Materials” for details, and follow the instructor’s directions. You are expected to comply with these guidelines responsibly.

教科書　Textbook

なし「なし」なし（なし）

参考文献・資料　Additional Readings and Resource

なし

授業調査に対するコメント　Comment on Course Evaluation

授業調査だけでなく、講義の際に随時皆さんの要望に応えていきたいと思います。

担当教員のプロフィール　About the Instructor　

＜学位と取得大学＞
修士（法学）慶應義塾大学
博士（法学）慶應義塾大学

＜研究分野＞
商法

＜主な論文＞
「中国における外資M&A法制とレッドチップ会社」法学政治学論究(８４号、2010年）
「モリテックス株主総会決議取消請求事件」法学研究（ 83巻7号、201０年）
「上場会社MBOにおける対象会社の意見表明」『企業法の法理』（慶應義塾大学出版会、2012年）

（実務経験 Work experience）

慶應義塾大学法学研究科助教（有期・研究奨励、2011年〜2014年）を経て、2014年より本学に着任。

Refereed Articles

(2020) Insider Trading Regulation in Japan. Tsinghua Fiancial Law Review (5):
(2020) Law Precedent Study. Journal of Law,Politics and Sociology 93(7): 0389-0538
(2019) The majority rule of capital and freezing out minority shareholders in the company law of Japan. Commercial Law Review 30 9787519732615
(2019) Law Precedent Study. Journal of Law,Politics and Sociology 92(2): 0389-0538
(2018) A study on the regulations of the acquisition of stock shares of listed companies: a comparison of the regulations among Japan, U.K., and China. SHIHO(JOURNAL OF PRIVATE LAW) (80): ISSN0387-3315

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シラバス Syllabus

授業の概要　Course Overview

Mission Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement

授業の目的（意義） / Importance of this course

学修到達目標 / Achievement Goal

本授業の該当ラーニングゴール　Learning Goals

受講後得られる具体的スキルや知識　Learning Outcomes

SDGsとの関連性　Relevance to Sustainable Development Goals

教育手法　Teaching Method

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法　Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods

授業スケジュール　Course Schedule

第1日（Day1）

第2日（Day2）

第3日（Day3）

第4日（Day4）

第5日（Day5）

第6日（Day6）

第7日（Day7）

成績評価方法　Evaluation Criteria

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

使用ケース一覧　List of Cases

配布教材と教室における電子機器の利用マナーについて Guidelines for Classroom Technology and Proper Use of Course Materials

教科書　Textbook

参考文献・資料　Additional Readings and Resource

授業調査に対するコメント　Comment on Course Evaluation

担当教員のプロフィール　About the Instructor

（実務経験 Work experience）

Refereed Articles

シラバス Syllabus

授業の概要 Course Overview

Mission Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement

授業の目的（意義） / Importance of this course

学修到達目標 / Achievement Goal

本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals

受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes

SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals

教育手法 Teaching Method

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods

授業スケジュール Course Schedule

第1日（Day1）

第2日（Day2）

第3日（Day3）

第4日（Day4）

第5日（Day5）

第6日（Day6）

第7日（Day7）

成績評価方法 Evaluation Criteria

評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria

使用ケース一覧 List of Cases

配布教材と教室における電子機器の利用マナーについて Guidelines for Classroom Technology and Proper Use of Course Materials

教科書 Textbook

参考文献・資料 Additional Readings and Resource

授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation

担当教員のプロフィール About the Instructor

（実務経験 Work experience）

Refereed Articles

授業の概要　Course Overview

本授業の該当ラーニングゴール　Learning Goals

受講後得られる具体的スキルや知識　Learning Outcomes

SDGsとの関連性　Relevance to Sustainable Development Goals

教育手法　Teaching Method

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法　Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods

授業スケジュール　Course Schedule

成績評価方法　Evaluation Criteria

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

使用ケース一覧　List of Cases

教科書　Textbook

参考文献・資料　Additional Readings and Resource

授業調査に対するコメント　Comment on Course Evaluation

担当教員のプロフィール　About the Instructor　