シラバス Syllabus

授業名 セミナー 5
Course Title SEMINAR 5
担当教員 Instructor Name 瀧野　一洋（Kazuhiro Takino）
科目ナンバリングコード Course Numbering Code
授業形態 Class Type 演習 Practicum
授業形式 Class Format On Campus
単位 Credits 2
言語 Language JP
科目区分 Course Category 専門教育科目300系 / Specialized Subject 300
学位 Degree BSc
開講情報 Terms / Location 2022 UG Nisshin Spring
コード Couse Code NUC089_N22A

授業の概要　Course Overview

Mission Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement

主体的に⾏動するリーダーを育成する．
Developing leaders voluntarily act.

授業の目的（意義） / Importance of this course

このセミナーでは，基本的な金融に関する知識を身につけることと，基本的な統計学の知識・操作方法（特に計量経済学，推測統計など）を習得することを目標に学習を行います．卒論の完成に向け，皆さんが学習されたことを全体の場で発表するという形式でセミナーを進めていきます．
This seminar aims to obtain knowledge the financial theory and the econometrics method. We provide the students to present their studies for completing a thesis.

学修到達目標 / Achievement Goal

論拠に基づいて議論できるようになる．

Developing the discussion skill based on evidence.

本授業の該当ラーニングゴール　Learning Goals

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication

受講後得られる具体的スキルや知識　Learning Outcomes

本講義を通して，ビジネスに対して経済学的な視点を持つことや，計量的情報に基づいた意思決定を行うスキルを養います．


We develop our skill of decision making based on numerical information, and an economic perspective for practical business.

SDGsとの関連性　Relevance to Sustainable Development Goals

Goal 4 質の高い教育をみんなに（Quality Education）

教育手法　Teaching Method

教育手法 Teaching Method % of Course Time
インプット型 Traditional 20 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning ケースメソッド Case Method 0 %
フィールドメソッド Field Method 80 %
合計 Total 100 %

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法　Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods

セミナー内での研究発表を通して，卒論作成に向け助言を行います．

授業スケジュール　Course Schedule

第1日（Day1）

卒論進捗状況報告

●使用するケース
該当なし

第2日（Day2）

卒論進捗状況報告

●使用するケース
該当なし

第3日（Day3）

卒論進捗状況報告

●使用するケース
該当なし

第4日（Day4）

卒論進捗状況報告

●使用するケース
該当なし

第5日（Day5）

卒論進捗状況報告

●使用するケース
該当なし

第6日（Day6）

卒論進捗状況報告

●使用するケース
該当なし

第7日（Day7）

卒論進捗状況報告

●使用するケース
該当なし

成績評価方法　Evaluation Criteria

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
講師用内規準拠 Method of Assessment Weights
コールドコール Cold Call 0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution 0 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total 0 %
予習レポート Preparation Report 50 %
小テスト Quizzes / Tests 0 %
シミュレーション成績 Simulation 0 %
ケース試験 Case Exam 0 %
最終レポート Final Report 50 %
期末試験 Final Exam 0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment 0 %
合計 Total 100 %

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

使用ケース一覧　List of Cases

    ケースは使用しません。

配布教材と教室における電子機器の利用マナーについて Guidelines for Classroom Technology and Proper Use of Course Materials

  1. ケースメソッド教育の中核は、積極的な参加と知識の共有です。この教育を支えるため参加者は授業中の電子機器（例：スマートフォン、ノートパソコン）の使用を制限するよう求められます。許可を得た場合でも、教室内では電子機器は、ケース討議に資する目的でのみ使用してください。授業中は、たとえケース討議に関連していても、検索エンジンや生成AIの使用は避けて下さい。
  2. 配布教材（ケースを含む）は指定された授業への参加以外の目的で利用しないで下さい。著者の権利、著作権、特定情報の機密性を保護するため、許可なく教材を個人や組織（生成AI を含む）に提供することはできません。このルールは、印刷物・電子教材のいずれにも適用されます。
  1. Active participation and shared learning is at the core of the case method learning.Participants are asked to limit their use of electronic devices (e.g., laptops, smartphones) during classroom sessions in support of this model. Even with permission granted, devices should only be used in the classroom in service to the case discussion. Online searches and generative AI tools, even if related to the case discussion, are discouraged while class is in session.
  2. Students are prohibited from using the course materials (including cases) distributed by the university for any purpose other than participation in the designated class.Students must not input, process or test course materials with any artificial intelligence (AI) tools, bots, software, or platforms without the author’s permission. These actions violate the terms of use for the course materials and may also constitute copyright infringement.

教科書　Textbook

  • セミナー開始後に決定「セミナー開始後に決定」セミナー開始後に決定（セミナー）

参考文献・資料　Additional Readings and Resource

［1］池尾和人，他著『エコノミクス入門　金融論』ダ イヤモンド社(2004)ISBN-13: 978-4478210444
［2］ 砂川伸幸『コーポレート・フ ァイナンス入門(日経文庫)』日本経済新聞社(2004)ISBN-13: 978-4532110352
［3］岩田規久男『テキストブック　金融入門』東 洋経済新報社(2008)ISBN-13: 978-4492654187
［4］久保田博幸『 図解　世界のお金の動きが一目でわかる本(講談社MOOK)』講談社(2008)ISBN-13: 978-4062820844
［5］小島寛之『完全独習　統計学入門』ダ イヤモンド社(2006)ISBN: 4-478-82009-0
［6］日本経済新聞社(編集)『株式用語辞典(日経文庫)(新書)』(第10版)　日本経済新聞社(2007)ISBN-13: 978-4532111335
［7］日本経済新聞社(編集)『ベーシック　金融入門(日経文庫)』(第5版)　日本経済新聞社(2006)ISBN-13: 978-4532118068
［8］野口悠紀雄，藤井真理子『 金融工学　ポートフォリオ選択と派生資産の経済分析』ダイヤモンド社(2000)ISBN: 4-478-21032-2
［9］深尾光洋『金融用語辞典(日経文庫)(新書)』日本経済新聞社(1998)ISBN-13: 978-4532013639

授業調査に対するコメント　Comment on Course Evaluation

卒論作成において困難と思われる調査内容や研究手法に関しては，遠慮なくセミナー中に質問してください．

担当教員のプロフィール　About the Instructor　

博士　経済学（大阪大学）

金融危機以降のデリバティブ市場の形成メカニズムをデリバティブプライシング理論およびミクロ経済理論を応用し明らかにする研究に従事．

Ph.D. in Economics (Osaka Univ.)

I am addressing the mechanism of the derivatives markets making after the recent financial crisis. Moreover, I am researching to construct the economic model to describe the actual behavior of banking companies.

（実務経験 Work experience）

特になし

None

Refereed Articles

  • (2024) Participants’ preferences for settlement netting of derivatives contracts. Finance Research Letters
  • (2023) Are Banks Risk-averse or Risk-neutral Investors?. Journal of Behavioral and Experimental Finance
  • (2022) Derivatives Pricing after Financial Crisis 2008. NUCB Insight 11
  • (2021) The impact of non-cash collateralization on the over-the-counter derivatives markets. Review of Derivatives Research
  • (2021) A Derivatives Pricing Model with Non-cash Collateralization. The Journal of Derivatives 29(1):






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