シラバス Syllabus

授業名 セミナー 2
Course Title SEMINAR 2
担当教員 Instructor Name 佐野 哲哉(Tetsuya Sano)
科目ナンバリングコード Course Numbering Code
授業形態 Class Type 演習 Practicum
授業形式 Class Format On Campus
単位 Credits 2
言語 Language JP
科目区分 Course Category 共通専門教育科目300系 / Specialized Subject 300
学位 Degree BSc
開講情報 Terms / Location 2025 UG Nisshin Fall
コード Couse Code NUC087_N25B

授業の概要 Course Overview

Mission Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement

 本セミナーは倫理観あるリーダーの育成に資するものである。
This seminar contributes to the development of ethical leaders.

授業の目的(意義) / Importance of this course

 本セミナーは、商学部における専門セミナーとして、財務諸表にもとづく企業分析をセミナー全体のテーマとしてとりあげます。本セミナーにおいては、個々の学生が、社会のなかで生きる方向を見定め、社会のなかで生きていくのに必要な能力を身につけることを目標とします。
This seminar is a study of financial statement analysis. Students will study the role of the income statement, balance sheet, statement of cash flows, footnotes, and the annual report in the analysis process.

学修到達目標 / Achievement Goal

 セミナー1・2での学習により、経営分析を通して経営戦略を読み解くことができるようになります。

Upon completion of this seminar, students should be able to perform and understand ratio analysis and trend analysis.

本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication

受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes

会計スキル全般

Accounting Skills

SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals

Goal 4 質の高い教育をみんなに(Quality Education)

教育手法 Teaching Method

教育手法 Teaching Method % of Course Time
インプット型 Traditional 20 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning ケースメソッド Case Method 0 %
フィールドメソッド Field Method 80 %
合計 Total 100 %

事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods

レポートについて/Reports
・卒業予備論文を作成していきます。
学修方法/Approach for a Course
・セミナーの学修においては、積極的に質問したり、発言したりするという主体的な取り組みが必要となります。

授業スケジュール Course Schedule

第1日(Day1)

第1週 なぜ財務分析を行うのか
第2週 財務分析の流れを理解する



第2日(Day2)

第3週 収益性を分析する
第4週 安全性を分析する


第3日(Day3)

第5週 成長性を分析する
第6週 財務分析のまとめ


第4日(Day4)

第7週 財務分析をやってみよう(1)
第8週 財務分析をやってみよう(2)

第5日(Day5)

第9週 総合判断をやってみよう(1)
第10週 総合判断をやってみよう(2)

第6日(Day6)

第11週 卒業予備論文最終発表(1)
第12週 卒業予備論文最終発表(2)


第7日(Day7)

第13週 卒業予備論文最終発表(3)
第14週 卒業予備論文最終発表(4)


成績評価方法 Evaluation Criteria

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
講師用内規準拠 Method of Assessment Weights
コールドコール Cold Call 0 %
授業内での挙手発言 Class Contribution 60 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total 60 %
予習レポート Preparation Report 20 %
小テスト Quizzes / Tests 0 %
シミュレーション成績 Simulation 0 %
ケース試験 Case Exam 0 %
最終レポート Final Report 20 %
期末試験 Final Exam 0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment 0 %
合計 Total 100 %

定期試験 Final Exam

なし(全てケース授業/Fully Case Method)

評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria

使用ケース一覧 List of Cases

    ケースは使用しません。

配布教材と教室における電子機器の利用マナーについて Guidelines for Classroom Technology and Proper Use of Course Materials

  1. ケースメソッド教育の中核は、積極的な参加と知識の共有です。この教育を支えるため参加者は授業中の電子機器(例:スマートフォン、ノートパソコン)の使用を制限するよう求められます。許可を得た場合でも、教室内では電子機器は、ケース討議に資する目的でのみ使用してください。授業中は、たとえケース討議に関連していても、検索エンジンや生成AIの使用は避けて下さい。
  2. 配布教材(ケースを含む)は指定された授業への参加以外の目的で利用しないで下さい。著者の権利、著作権、特定情報の機密性を保護するため、許可なく教材を個人や組織(生成AI を含む)に提供することはできません。このルールは、印刷物・電子教材のいずれにも適用されます。
  1. Active participation and shared learning is at the core of the case method learning.Participants are asked to limit their use of electronic devices (e.g., laptops, smartphones) during classroom sessions in support of this model. Even with permission granted, devices should only be used in the classroom in service to the case discussion. Online searches and generative AI tools, even if related to the case discussion, are discouraged while class is in session.
  2. Students are prohibited from using the course materials (including cases) distributed by the university for any purpose other than participation in the designated class.Students must not input, process or test course materials with any artificial intelligence (AI) tools, bots, software, or platforms without the author’s permission. These actions violate the terms of use for the course materials and may also constitute copyright infringement.

教科書 Textbook

  • 高橋聡・福川裕徳・三浦敬[編著]「学部生のための企業分析テキスト(改訂版)」創成社(2024)978-4794415905

参考文献・資料 Additional Readings and Resource

[1]桜井久勝、須田一幸『財務会計・入門(第18版)』有斐閣、2025
[2]伊藤邦雄『新・現代会計入門(第6版)』日本経済新聞社、2024
[3]桜井久勝『財務会計講義(第25版)』中央経済社、2024
[4]桜井久勝『財務諸表分析(第9版)』中央経済社、2024
[5]奈良沙織『企業評価論入門』中央経済社、2019

授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation

学生のみなさんの意欲を引き出すセミナーにしていきたいと思っています。

担当教員のプロフィール About the Instructor 

1993 京都大学大学院経済学研究科修士課程修了 経済学修士(経営学)
1996 京都大学大学院経済学研究科博士後期課程 単位取得

研究分野:財務会計、会計倫理

1993 Master of Economics(Graduate School of Economics, Kyoto University)
1996 Completed Ph.D program without dissertation(Graduate School of Economics, Kyoto University)

Fields of Research: Financial Accounting, Accounting Ethics

Refereed Articles

  • (2019) Social Intuitionist Models and Moral Foundation Theory in Accounting Ethics Research. Annals of The Japan Society for Social Science of Accounting (33):






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