| 授業名 | SEMINAR 6 |
|---|---|
| Course Title | SEMINAR 6 |
| 担当教員 Instructor Name | 兪 敏浩（Minhao Yu） |
| コード Couse Code | NUC032_N21B |
| 授業形態 Class Type | 演習 Practicum |
| 授業形式 Class Format | On Campus |
| 単位 Credits | 2 |
| 言語 Language | EN |
| 科目区分 Course Category | 共通専門教育科目300系 / Specialized Subject 300 |
| 学位 Degree | BSc |
| 開講情報 Terms / Location | 2021 UG Nisshin Fall |
授業の概要 Course Overview
Mission Statementとの関係性 / Connection to our Mission Statement
This course aims to foster global perspectives and “frontier spirit” for participants through cultivating their ability to discover the issues and find solutions to the problems in an increasingly complex and interdependent world.
授業の目的（意義） / Importance of this course
In this course, we will conduct class discussions using case studies in order to achieve the learning goals. The students attending this course may be required to write a preparatory report and must participate in the class discussions.
By the end of the semester, students will acquire basic knowledge of the culture, societal, economic, and political phenomena of East Asia. Based on this knowledge, students are required to find out themes they want to study further.
By the end of the semester, students will acquire basic knowledge of the culture, societal, economic, and political phenomena of East Asia. Based on this knowledge, students are required to find out themes they want to study further.
到達目標 / Achievement Goal
①To acquire deep understanding of East Asian society and culture.
②To finish a graduation thesis.
②To finish a graduation thesis.
本授業の該当ラーニングゴール Learning Goals
*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。
LG1 Critical Thinking
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG7 International Perspectives (BA)
LG2 Diversity Awareness
LG3 Ethical Decision Making
LG4 Effective Communication
LG7 International Perspectives (BA)
受講後得られる具体的スキルや知識 Learning Outcomes
Students will acquire solid skills for discussion and presentation through frequent group discussion and presentation practices. Students will also learn how to write academic articles, and will be able to finish their graduation theses by the end of the term.
SDGsとの関連性 Relevance to Sustainable Development Goals
Goal 4 質の高い教育をみんなに（Quality Education）
教育手法 Teaching Method
| 教育手法 Teaching Method | % of Course Time | |
|---|---|---|
| インプット型 Traditional | 20 % | |
| 参加者中心型 Participant-Centered Learning | ケースメソッド Case Method | 80 % |
| フィールドメソッド Field Method | 0 % | 合計 Total | 100 % |
事前学修と事後学修の内容、レポート、課題に対するフィードバック方法 Pre- and Post-Course Learning, Report, Feedback methods
セミナーでの学習は基本的に受講者が所定のテーマについて持ち回りで発表する形を取ります。発表の準備が間に合わないことが起これば、スケジュールの調整を余儀なくされ、授業の進行に支障を来します。スケジュール管理をしっかり行いながら前もって発表の準備を進めていきましょう。
授業スケジュール Course Schedule
第1日（Day1）
①ガイダンス②セミナースケジュール作成
●使用するケース
NGO：なぜ人は社会奉仕活動をするのか？第2日（Day2）
①論文発表②グループディスカッション
③進路支援
●使用するケース
グループ・ディスカッションのテーマは時事問題を中心に取り上げる予定。第3日（Day3）
①論文発表②グループディスカッション
③進路支援
●使用するケース
グループ・ディスカッションのテーマは時事問題を中心に取り上げる予定。第4日（Day4）
①論文発表②グループディスカッション
③進路支援
●使用するケース
グループ・ディスカッションのテーマは時事問題を中心に取り上げる予定。第5日（Day5）
①論文発表②グループディスカッション
③進路支援
●使用するケース
グループ・ディスカッションのテーマは時事問題を中心に取り上げる予定。第6日（Day6）
①論文発表②グループディスカッション
③映画から学ぶアジアの社会と文化
●使用するケース
グループ・ディスカッションのテーマは時事問題を中心に取り上げる予定。第7日（Day7）
①論文発表②グループディスカッション
③総括
●使用するケース
グループ・ディスカッションのテーマは時事問題を中心に取り上げる予定。成績評価方法 Evaluation Criteria
*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。
| 講師用内規準拠 Method of Assessment | Weights |
|---|---|
| コールドコール Cold Call | 0 % |
| 授業内での挙手発言 Class Contribution | 55 % |
| クラス貢献度合計 Class Contribution Total | 55 % |
| 予習レポート Preparation Report | 0 % |
| 小テスト Quizzes / Tests | 0 % |
| シミュレーション成績 Simulation | 0 % |
| ケース試験 Case Exam | 0 % |
| 最終レポート Final Report | 45 % |
| 期末試験 Final Exam | 0 % |
| 参加者による相互評価 Peer Assessment | 0 % |
| 合計 Total | 100 % |
評価の留意事項 Notes on Evaluation Criteria
教科書 Textbook
- なし「なし」なし（なし）
参考文献・資料 Additional Readings and Resource
山田剛史・林創『大学生のためのリサーチリテラシー入門』ミネルヴァ書房、2011年。ISBN978-4-623-06045-0
授業調査に対するコメント Comment on Course Evaluation
みんな仲良く楽しいセミナーを作り上げていきたいと思います。
担当教員のプロフィール About the Instructor
専攻分野：現代中国論、東アジア国際関係論
学位：博士（法学、慶應義塾大学）
職歴
2008年9月～2025年3月 名古屋商科大学国際学部グローバル教養学科 専任講師、准教授、教授
2007年8月～2008年8月 人間文化研究機構地域研究推進センター・慶應義塾大学現代中国研究センター研究員
学位：博士（法学、慶應義塾大学）
職歴
2008年9月～2025年3月 名古屋商科大学国際学部グローバル教養学科 専任講師、准教授、教授
2007年8月～2008年8月 人間文化研究機構地域研究推進センター・慶應義塾大学現代中国研究センター研究員
Ph.D
Research field: China Studies, East Asia’s international relations
Professor, 2022 ~2025
Faculty of International Studies, Nagoya University of Commerce & Business
Assistant Professor, Associate Professor, 2008~2022
Faculty of International Studies, Nagoya University of Commerce & Business
Fellow Researcher, 2007~2008
National Institutes for the Humanities (NIHU)/Center for Contemporary Chinese Studies of Keio Institute of East Asian Studies
（実務経験 Work experience）
1999年8月〜2001年3月 韓国貿易協会北京事務所、コンサルタント
1999.8-2001.3 Korea International Trade Association Beijing Branch, Consultant
Refereed Articles
- (2024) The Chinese Policy Process in the Normalization of Diplomatic Relations between Japan and China: Changing Perceptions of International Situation and the Logic of Decision-Making. International Relations
- (2021) Re-examination of Japan-China Economic Relations Since the 1980s: From the Viewpoint of Economic Security. The Korea-Japanese Journal of Economics & Management Studies 92 1266-3877
- (2019) A Study on the 1978 Senkaku Fishing Boat Incident. International Relations 197 9784641499454
- (2018) Japan and China in Global Governance and East Asian International Relations. Review of Global Politics (National Chung Hsing University, Graduate Institute of International Politics) (63):
- (2018) Sino-Japanese Relations and the Fishery Negotiation Process: 1955-1985. Journal of Sinology and China Studies (74): 1225 - 8695