グローバル化によって相互依存を深めてきた世界は、いま大きな転換点にある。地政学的・地経学的対立、テクノロジー、とりわけAIの急速な進化、サプライチェーンの再編、気候変動や人口動態の変化などが複雑に絡み合い、企業経営にかつてない機会をもたらす一方、その不確実性と脆弱性も一層顕在化している。
こうした時代に求められるのは、既存の成功モデルや単一の価値観に依存することなく、変化の本質を見極め、多様なステークホルダーと対話しながら、自ら問いを立て、責任ある意思決定を行うことのできる経営リーダーである。
本クラスでは、グローバルビジネスを理解し実践するための戦略フレームワークの基礎を学ぶとともに、NUCBビジネススクールで学ぶことの意義、さらには経営者として、また一人の人間として、社会にどのような価値を生み出し、いかなる責任を果たすべきかを深く内省する機会を提供する。
また、ケースメソッドと受講生相互のディスカッションを通じて、異なる国・地域、産業、文化、価値観を横断して問題を捉える力を養い、複雑な経営課題の本質を見極め、多様な知識や経験を統合しながら、企業価値の創造と社会的課題の解決を結びつける視座を培う。
そして、変化を所与のものとして受け入れるのではなく、不確実性のなかにこそ新たな可能性を見出し、自ら未来を構想し、その実現に向けて行動する「フロンティアスピリット」を涵養する。高い倫理観と革新への意志をもって、企業と社会の持続的な発展を牽引し、日本およびアジアから世界に新たな価値と指針を提示しうる、構想力、判断力、実行力を備えたリーダーを育むことを目指す。

The world, increasingly interconnected through globalization, is now at a major turning point. Geopolitical and geoeconomic tensions, rapid technological advancement—particularly in artificial intelligence—the restructuring of global supply chains, climate change, and demographic shifts are becoming ever more closely intertwined. While these developments create unprecedented opportunities for business, they also heighten uncertainty, complexity, and vulnerability.
In this environment, effective business leadership requires the ability to move beyond established models of success and singular perspectives. Leaders must be able to identify the underlying forces of change, engage with diverse stakeholders, frame critical questions, and exercise responsible judgment in situations where no single or obvious answer exists.
This course provides participants with a foundation in the strategic frameworks required to understand and navigate global business. At the same time, it encourages reflection on the significance of studying at NUCB Business School and, more fundamentally, on the value one seeks to create and the responsibilities one should assume as both a business leader and a member of society.
Through the case method and rigorous discussion among participants, the course develops the ability to examine complex managerial issues across differences in countries and regions, industries, cultures, and value systems. Participants are expected to deepen their capacity to identify the essence of complex challenges, integrate diverse knowledge and experience, and develop a broader perspective that connects the creation of corporate value with the resolution of societal challenges.
Ultimately, the course seeks to cultivate the “Frontier Spirit”: the capacity to view uncertainty not merely as a constraint, but as a source of new possibilities; to envision a desirable future; and to act with conviction to bring that future into being. Grounded in a strong ethical compass and a commitment to innovation, participants will develop the vision, judgment, and capacity for execution required to lead the sustainable development of both business and society, and to create new value and provide meaningful direction to the world from Japan and Asia.

本授業の目的は、グローバル経営に関する知識を網羅的に習得することではない。複雑性、不確実性、制度・文化の差異が存在する状況において、経営者がどのように環境を認識し、何を問題として設定し、どの選択肢を採用し、その結果に対して責任を負うのかを考えることを目的とする。具体的には、受講者は以下の3つの経営課題について考察する。
1. Where to Compete
自社にとって「グローバル」「リージョナル」「ローカル」をどのように定義し、どの市場・地域で競争するのか。
2. How to Compete
国・地域間の差異をどのように認識し、標準化、適応、裁定、連携などの戦略をどのように組み合わせるのか。
3. How to Lead
異なる制度、文化、価値観、利害関係者を抱える組織において、経営者はいかに組織を動かし、変革し、倫理的かつ持続可能な意思決定を行うのか。
ケースディスカッションを通じて、既存理論の前提、適用範囲、限界を批判的に検討し、自らの経営実践に転用できる能力を養う。

The purpose of this course is not to provide an exhaustive body of knowledge on global management.
Rather, it is to examine how business leaders perceive and interpret their environment, define the problems that require managerial attention, choose among competing courses of action, and assume responsibility for the consequences of those choices in contexts characterized by complexity, uncertainty, and institutional and cultural diversity.
More specifically, participants will explore three fundamental managerial questions:
1. Where to Compete
How should a firm define what is “global,” “regional,” and “local” in relation to its own business, and in which markets and geographic arenas should it choose to compete?
2. How to Compete
How should managers identify and interpret differences across countries and regions, and how should they combine strategic approaches such as standardization, adaptation, arbitrage, and cross-border integration?
3. How to Lead
How should business leaders mobilize and transform organizations that span different institutional environments, cultures, value systems, and stakeholder interests, while making decisions that are both ethically responsible and sustainable?
Through case discussions, participants will not be expected to learn existing theories as predetermined “correct answers.” Instead, they will critically examine the assumptions, scope, and limitations of each framework and develop the ability to adapt and apply them to their own managerial contexts and practice.

本授業を通じて、受講者は、自国、自社の事業、そして自らの経営実践をグローバルな文脈のなかに位置づけ、多様な制度、文化、市場、価値観の相互作用を踏まえて経営課題を捉える視座を身につける。グローバルビジネスにおける戦略の基本原理を理解するとともに、複雑性と不確実性を伴う経営環境において、状況を的確に認識し、選択肢を比較検討し、責任ある意思決定を行う能力を養う。
また、現代の社会・経済が直面する課題を多面的かつ批判的に理解し、異なる文化的・制度的背景を持つ生活者、従業員、事業パートナー、その他のステークホルダーとの間で、いかに持続的な価値を共創するかを考察する。その過程において、国際経営にとどまらず、戦略論、マーケティング論などの主要な理論やフレームワークについて、その定義、成立の背景、前提、適用範囲、限界を理解し、自らの経営実践に応じて批判的かつ柔軟に活用する能力を培う。
さらに、AIを含むデジタル技術が企業の競争優位、組織、顧客価値、ビジネスモデルにもたらす変化を理解し、デジタルトランスフォーメーションを単なる技術導入ではなく、経営変革の課題として捉える視点を養う。同時に、日本に根差した経営哲学や公益を重視する経営思想についても検討し、企業価値と社会的価値をいかに両立させるかという観点から、持続可能なビジネスのあり方を考察する。
本授業修了時に、受講者は以下のことができるようになることを目指す。
1. グローバル経営環境を構造化する
地政学、制度、文化、技術、競争、ステークホルダーなど複数の観点から経営環境を分析し、自社にとって重要な経営課題を特定できる。
2. グローバル戦略上の選択肢を設計する
CAGE、AAA、統合と適応などのフレームワークを用いながら、複数の戦略オプションを比較し、そのトレードオフを説明できる。
3. 不確実性の高い状況で意思決定する
十分な情報が存在しない状況においても、前提を明確にし、複数の選択肢を評価し、自らの経営判断を論理的に提示できる。
4. 多様性を経営成果へ転換する
国籍、文化、制度、専門性、価値観などの差異を認識し、それらを組織能力やイノベーションにつなげる方法を構想できる。
5. 経営判断の社会的・倫理的帰結を評価する
企業の成長性や収益性だけでなく、社会、従業員、取引先、地域社会などへの影響を踏まえ、責任ある経営判断を行うことができる。
6. 自社の経営課題へ応用する
授業で扱った理論、フレームワーク、ケースから得た洞察を、自らが所属する企業・組織の具体的な経営課題に転用できる。

Through this class, students will develop a global perspective and gain the ability to position their own countries, businesses, and personal activities on a global scale. They will understand the strategic essentials of global business and learn the essence of decision-making required in the complex international business environment.

Beyond merely addressing management issues, students will develop a deeper understanding of the challenges faced by modern society and the economy, recognizing the importance of value co-creation in corporate activities. Furthermore, they will explore useful theories and frameworks not only in international management but also in strategy and marketing, systematically reassessing their definitions, historical contexts, applications, and limitations to enhance their practical use.

This course will also examine the impact of digitalization on business, equipping students with perspectives necessary for responding to digital transformation (DX). Additionally, by drawing on Japanese management philosophies—such as Public Interest Capitalism—students will explore sustainable business models. Finally, they will develop an understanding of how to "define" the time-space boundaries required for global business expansion, navigate the opposing forces of integration and dispersion, and explore the essence of global management through case studies.

*本学の教育ミッションを具現化する形で設定されています。

受講者が修得する主な知識・能力
• グローバルビジネスにおける戦略的思考力
グローバルな相互依存、地政学・地経学的変化、制度・文化の差異が企業経営に及ぼす影響を理解し、複雑かつ不確実な環境における戦略的課題を認識し、適切な選択肢を構想・評価する能力を養う。
• グローバル経済・市場環境を俯瞰する力
世界経済の基本構造、主要なトレンド、新興市場の特性、各国・地域の制度的背景を理解し、それらの変化が企業活動や国際経営に及ぼす影響を中長期的な視点から捉える力を身につける。
• 理論・フレームワークを批判的に活用する力
国際経営、戦略、マーケティング等に関する主要な理論やフレームワークについて、その成立背景、前提、適用範囲、限界を理解し、所与の「正解」としてではなく、実際の経営課題に応じて批判的かつ柔軟に活用する能力を培う。
• 国際的な事業環境を評価し、組織を設計・運営する力
経済・金融構造、規制、商慣行、文化、社会制度など、国際ビジネスを取り巻く多様な環境要因を分析し、それらを踏まえて組織活動の設計、統合、分散、統制のあり方を検討する能力を養う。
• 競争戦略とグローバル市場機会を分析する力
競争環境、顧客、市場、競合企業の行動を多面的に分析し、グローバル、リージョナル、ローカルという異なる市場レベルにおいて、競争優位の源泉と新たな事業機会を見極める能力を身につける。
• AI・デジタル変革を経営課題として捉える力
AIを含むデジタル技術の進展が、企業戦略、ビジネスモデル、組織、オペレーション、顧客価値、競争環境に及ぼす影響を理解し、デジタルトランスフォーメーションを技術導入にとどまらない経営変革として捉える視点を養う。
• 倫理・社会的責任と持続可能な経営を構想する力
グローバルビジネスにおいて生じる倫理的・社会的課題を理解し、企業が経済的価値の創出を超えて、社会の持続的な発展に果たすべき責任と役割について考察する。さらに、ステークホルダー重視、長期志向の経営など、日本に根差した経営思想も参照しながら、ビジネスを国境や文化の違いを越えて人々を結び、相互理解と信頼を醸成し、平和と持続的な繁栄を支える力として捉える視座を養う。そのうえで、企業価値と社会的価値をともに高め、より良い社会の形成に寄与する経営のあり方を構想する。

Learning Outcomes / Key Knowledge and Competencies Developed

Strategic Thinking in Global Business
Develop the ability to understand how global interdependence, geopolitical and geoeconomic shifts, and institutional and cultural differences affect corporate management; identify strategic challenges in complex and uncertain environments; and formulate and evaluate appropriate strategic options.
A Comprehensive Perspective on the Global Economy and Market Environment
Develop the ability to understand the fundamental structure of the global economy, major economic and market trends, the characteristics of emerging markets, and the institutional contexts of different countries and regions, and to assess their implications for business activities and international management from a medium- to long-term perspective.
Critical Application of Theories and Frameworks
Develop the ability to understand the origins, assumptions, scope, and limitations of major theories and frameworks in international business, strategy, marketing, and related fields, and to apply them critically and flexibly to real-world management challenges rather than treating them as universally applicable solutions.
Assessing International Business Environments and Designing and Managing Organizations
Develop the ability to analyze the diverse environmental factors surrounding international business—including economic and financial structures, regulations, business practices, cultures, and social institutions—and, based on this analysis, evaluate appropriate approaches to organizational design, integration, decentralization, and control.
Analyzing Competitive Strategy and Global Market Opportunities
Develop the ability to analyze competitive environments, customers, markets, and competitors from multiple perspectives, and to identify sources of competitive advantage and emerging business opportunities at the global, regional, and local levels.
Understanding AI and Digital Transformation as Management Challenges
Develop an understanding of how advances in digital technologies, including AI, affect corporate strategy, business models, organizations, operations, customer value, and the competitive environment, and cultivate the perspective necessary to view digital transformation not merely as the adoption of technology, but as a fundamental transformation of business and management.
Envisioning Ethical, Socially Responsible, and Sustainable Management
Develop an understanding of the ethical and social challenges arising in global business and critically examine the responsibilities and roles that corporations should assume in contributing to the sustainable development of society beyond the creation of economic value. Drawing also on management philosophies rooted in the Japanese context, including stakeholder-oriented and long-term approaches to management, students will cultivate a perspective that views business as a means of connecting people across national and cultural boundaries, fostering mutual understanding and trust, and contributing to peace and sustainable prosperity. Building on this perspective, students will develop the ability to envision approaches to management that enhance both corporate and social value and contribute to the creation of a better society.

教育手法 Teaching Method		% of Course Time
インプット型 Traditional		40 %
参加者中心型 Participant-Centered Learning	ケースメソッド Case Method	60 %
	フィールドメソッド Field Method	0 %
合計 Total		100 %

受講者は、各セッションで指定されたケースおよび関連資料を事前に十分に読み込み、ケースに示された経営課題について、自らが意思決定者であればどのような判断を行うか、その理由と根拠を整理したうえで授業に参加することが求められる。ケース分析にあたっては、単なる事実関係の把握にとどまらず、主要な経営課題、取り得る選択肢、それぞれのメリット・デメリットやリスクについて検討し、自身の考えを簡潔にまとめておくこと。
授業では、コールドコールを含む双方向型のディスカッションを行うため、受講者には自らの見解を論理的に説明するとともに、他の受講者の異なる視点を踏まえて、自らの考えを再検討する姿勢が求められる。
事後学修では、クラスディスカッションで得られた新たな視点や、授業で扱った理論・分析フレームワークを振り返り、自らの判断がどのように変化したか、また、それらを自身の所属する企業・組織の経営課題にどのように応用できるかを整理することを推奨する。
レポートおよび課題については、授業内でのディスカッション、必要に応じた講評、ならびに評価基準に基づくフィードバックを通じて、理論・フレームワークの理解と実務への応用力を高める。
なお、海外勤務経験の有無を受講の前提とはしないが、グローバルビジネス、海外事業、異文化環境における経営課題に関心を持ち、自らの実務経験と授業内容を積極的に結びつけて考える姿勢が期待される。

*成績は下記該当項目を基に決定されます。
*クラス貢献度合計はコールドコールと授業内での挙手発言の合算値です。

講師用内規準拠 Method of Assessment	Weights
コールドコール Cold Call	10 %
授業内での挙手発言 Class Contribution	60 %
クラス貢献度合計 Class Contribution Total	70 %
予習レポート Preparation Report	0 %
小テスト Quizzes / Tests	0 %
シミュレーション成績 Simulation	0 %
ケース試験 Case Exam	0 %
最終レポート Final Report	30 %
期末試験 Final Exam	0 %
参加者による相互評価 Peer Assessment	0 %
合計 Total	100 %

評価の留意事項　Notes on Evaluation Criteria

最終レポートは、①経営課題の設定の明確さと独自性、②授業で扱った理論・分析フレームワークの適切な選択と応用、③分析の論理性、④提言の具体性・実行可能性、⑤実務・ビジネスへの有用性を総合的に評価する。
単なる企業・業界分析にとどまらず、受講者自身が経営責任者の立場に立ち、複数の選択肢を比較したうえで、「何を、なぜ、どのように実行すべきか」を明確に示すことを求める。
なお、課題の提出期限を過ぎた場合は、原則として減点の対象とする。

• 配布資料

本授業では、グローバル経営・国際経営に関する基礎理論に加えて、グローバル化とリージョナル化、地政学的変化、デジタル化、グローバル・バリューチェーンの再編、新興国・ASEAN、グローバルサウス、企業の社会的役割、人的資本など、現代のグローバル経営を取り巻く主要な論点を取り上げるため、授業内容と関連のある文献・資料を示す。
すべての文献の精読を求めるものではない。このほか、授業で扱うケースや経営課題に応じて必要な文献を指定する。
1．グローバリゼーションとグローバル戦略
• Friedman, T. L. (2007). The World Is Flat: A Brief History of the Twenty-First Century. Picador.
邦訳： トーマス・フリードマン『フラット化する世界―経済の大転換と人間の未来』日本経済新聞出版社。
• Ghemawat, P. (2001). “Distance Still Matters: The Hard Reality of Global Expansion,” Harvard Business Review, September.
• Ghemawat, P. (2007). Redefining Global Strategy: Crossing Borders in a World Where Differences Still Matter. Harvard Business School Press.
邦訳： パンカジ・ゲマワット（望月衛訳）（2009）『コークの味は国ごとに違うべきか―ゲマワット教授の経営教室』文藝春秋。
• Perlmutter, H. V. (1969). “The Tortuous Evolution of the Multinational Corporation,” Columbia Journal of World Business, 4(1), pp. 9–18.
2．国際経営・競争戦略・組織
• Bartlett, C. A., & Beamish, P. W. (2011). Transnational Management: Text, Cases and Readings in Cross-Border Management. McGraw-Hill.
• Bartlett, C. A., & Ghoshal, S. (1989). Managing Across Borders: The Transnational Solution. Harvard Business School Press.
邦訳： クリストファー・A・バートレット、スマントラ・ゴシャール『地球市場時代の企業戦略―トランスナショナル・マネジメントの構築』日本経済新聞社。
• Dyer, J. H., & Singh, H. (1998). “The Relational View: Cooperative Strategy and Sources of Interorganizational Competitive Advantage,” Academy of Management Review, 23(4), pp. 660–679.
• Porter, M. E. (1998). “Clusters and the New Economics of Competition,” Harvard Business Review, 76(6), pp. 77–90.
• Simons, R. (1995). Levers of Control: How Managers Use Innovative Control Systems to Drive Strategic Renewal. Harvard Business School Press.
邦訳： ロバート・サイモンズ『ハーバード流「21世紀経営」4つのコントロール・レバー』産能大学出版部。
3．現代のグローバル経営環境
• Mellahi, K., Meyer, K., Narula, R., Surdu, I., & Verbeke, A. (eds.) (2021). The Oxford Handbook of International Business Strategy. Oxford University Press.
• Tallman, S., & Koza, M. P. (2024). Global Strategy in Our Age of Chaos: How Will the Multinational Firm Survive? Cambridge University Press.
• UN Trade and Development (UNCTAD). World Investment Report. 各年版。
• World Economic Forum. The Global Risks Report. 各年版。
4．ASEAN・新興国・グローバル・バリューチェーン
• ASEAN Secretariat & UN Trade and Development (UNCTAD). ASEAN Investment Report. 各年版。
• Meyer, K. E., & Grosse, R. (eds.) (2019). The Oxford Handbook of Management in Emerging Markets. Oxford University Press.
• 藤岡資正編（2018）『新興国市場と日本企業』同友館。
• 藤岡資正編（2015）『日本企業とタイ＋ワン戦略』同友館。
• 藤岡資正ほか編（2012）『タイビジネスと日本企業』同友館。
5．エグゼクティブ向け推奨文献
以下は必読文献ではなく、授業で扱う理論や分析フレームワークを体系的に理解するとともに、グローバル経営を取り巻く世界観や企業経営のあり方について、経営実務との関連から考察を深めるための推奨文献とする。
（1）グローバル経営の基本を体系的に理解する
• 浅川和宏（2022）『マネジメント・テキスト グローバル経営入門［新装版］』日経BP 日本経済新聞出版。
グローバル経営に関する戦略、組織、研究開発、人的資源管理などの主要論点を体系的に整理した基本テキスト。本授業で扱う理論・分析フレームワークを振り返るための基本文献として位置づける。
• 中川功一・林正・多田和美・大木清弘（2015）『はじめての国際経営』有斐閣。
海外直接投資、多国籍企業、海外子会社、国際マーケティング、国際人的資源管理など、国際経営の主要テーマを実例とともに理解するための入門書。
• 吉原英樹（2021）『国際経営 第5版』有斐閣。
日本企業の国際化や多国籍企業経営を体系的に理解するための代表的な基本書。
（2）グローバル化と「距離」を考える
• トーマス・フリードマン『フラット化する世界―経済の大転換と人間の未来』日本経済新聞出版社。
技術革新、デジタル化、国際分業の進展によって国境や距離の意味が縮小していくという視点から、グローバリゼーションの進展を捉える代表的著作。
• パンカジ・ゲマワット（望月衛訳）（2009）『コークの味は国ごとに違うべきか―ゲマワット教授の経営教室』文藝春秋。
世界は完全に統合されているわけではなく、文化的、制度的、地理的、経済的な「距離」が依然として企業経営に大きな影響を及ぼすことを示す。CAGE、セミ・グローバリゼーションなど、本授業の基本的な分析視角を理解するための推奨文献。
（3）グローバルサウスと多極化する世界を考える
• 西谷修・工藤律子・矢野修一・所康弘（2025）『グローバルサウス入門―「南」の論理で読み解く多極世界』文眞堂。
グローバルサウスを単なる「新興国市場」として捉えるのではなく、その歴史的背景、国際政治・経済における位置づけ、多極化する世界秩序との関係から理解するための入門書。
• 宮家邦彦（2024）『グローバルサウスの地政学』中公新書ラクレ。
グローバルサウスの台頭を地政学と国際秩序の変化という視点から捉え、経営者が世界経済や市場環境の変化を考えるための補助的な視点を提供する。
（4）企業・資本主義・人的資本のあり方を考える
• スズキトモ（2022）『「新しい資本主義」のアカウンティング―「利益」に囚われた成熟経済社会のアポリア』中央経済社。
株主利益の最大化を中心とする企業観を問い直し、企業が創出した付加価値を従業員、経営者、株主、事業への再投資などへどのように配分するかという観点から、企業経営と資本主義のあり方を考える。
• 西村吉雄・野原慎司編（2021）『人の資本主義』東京大学出版会。
GDPや企業利益だけでは捉えきれない「人」を中心とした価値創造や豊かさについて考え、人的資本、企業と社会、持続可能な経済活動についての視点を提供する。

6．補足資料
上記に加え、各セッションのテーマおよび使用ケースに関連する最新の学術論文、Harvard Business Review、Diamond Harvard Business Review等のビジネス誌記事、国際機関・政府機関・企業等が公表する報告書、統計資料、映像資料を必要に応じて授業内で指定する。
参考文献はすべてを事前に精読することを求めるものではない。ケース討議や授業で取り上げる経営課題に応じて必要な文献を選択し、理論・分析フレームワークを具体的な経営課題へどのように適用できるかを重視する。

特になし。

Refereed Articles

• (2020) On the Ground Research Concerning Nikkei House Makers’ New Rising Market: The Sustainability of Practical Strategy Approaches. The Japan Academy for Asian Market Economies Annual Report 23
• (2017) Thailand-Plus-One Strategy: Practices of Japanese Firms in the Greater Mekong Subregion. FIIB Business Review 6 (4): 2319-7145
• (2016) Identifying the Missing Links: Enhancing Regional Connectivity of Mekong Countries amidst Demographic Transition . Sasin Journal of Management 20 (1):
• (2013) Exploring Current Status of the Usage of Business Simulation Games in Thai's Business School. Management Review 14
• (2013) A framework for achieving competitive advantage with lifetime customer management,. Sasin Journal of Management 18 (1):